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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Architecte digital d'entreprise (MS) (RNCP31042)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : INSTITUT MINES TELECOM

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
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Activités visées par cet enseignement

Les métiers visés par la certification sont les métiers d'architectes transervers digitaux, en particulier l'Architecte Digital d'Entreprise. L'Architecte Digital d'Entreprise conçoit l'architecture des réseaux et des services de télécommunication. Il est spécialisé dans la conception de modèles d'architectures digitales d'entreprise "orientés multi-services" c'est-à-dire intégrant une gamme complète de services complémentaires impliquant la mise en cohérence d'applications, d'interfaces, de plates-formes et d'acteurs variés. Le titulaire réalise 4 grandes missions principales regroupant les activités suivantes : Participation à la définition de la stratégie de mise en oeuvre ou de déploiement d'une architecture orientée multi-services : Analyse d'architectures de solutions multi-services Identification des opportunités et des menaces Déclinaison de la stratégie en termes opérationnels Réalisation d'étude technico-économique Analyse des résultats d'études Elaboration de business plan d'architectures de services Préconisation de solutions d'architecture digitale d'entreprise orientée multi-services adaptées au contexte stratégique Cartographie des services à intégrer aux solutions multi-services Etude et mesure des impacts de l'intégration des services sur le SI Identification du parcours client d'un service Analyse des besoins clients/entreprises Identification des contraintes juridiques, réglementaires, financières Elaboration des blocs architecturaux et leurs composants Rédaction d'un cahier des charges techniques Conception de solutions techniques d'architecture digitale d'entreprise orientée multi-services Analyse et critique d'une architecture existante Spécifications d'architecture Benchmark des solutions techniques Elaboration de préconisation et argumentation auprès des décideurs Suivi des remontées de l'exploitation Veille technologique Elaboration de propositions d'évolution des solutions multi- services Gestion de projet en lien avec la conception d'une architecture digitale d'entreprise orientée multi-service Analyse de plan d'architectures de services Identification des facteurs de gouvernance Conception d'outils de management Suivi des budgets et des indicateurs du tableau de bord Planification et répartition de la charge de travail Suivi des équipes
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Chaque entreprise a sa propre culture et ses propres dénominations de poste, c'est pourquoi les titulaires de la certification exercent sous de nombreuses appellations :
  • Architecte, consultant, chef de projet, ingénieur, responsable/manager et leurs déclinaisons, Architecte : réseaux, télécom, transverse, S.I…
  • Aussi, les titulaires peuvent être amené à exercer dans des multinationales, et donc certaines appellations sont anglicisées, comme par exemple : « Consultant Senior Project Manager »

Environnements de travail

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31042BC03

FORMATION AU BLOC :
Gestion de projet en lien avec la conception d'une architecture digitale d'entreprise orientée multi-services

Identifier les principaux facteurs de gouverance influant sur la construction d'une architecture de service.
Superviser la mise en oeuvre d'une architecture, en réalisant le suivi des budgets et des indicateurs.
Piloter le management des équipes et des services, en se positionnant comme interlocuteur référent.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Contrôle contenu : des évaluations ont lieu tout au long du dispositif à travers des études de cas, des questions ouverts, des QCM et des cas pratiques en phase avec les compétences du bloc. Les évaluations sont réalisées par les enseignants. Élaboration d'une synthèse écrite d'un sujet technique d'actualité en vue de la présenter oralement, assis, en face à face, dans un temps limité, et sans support, à un professionnel. Présentation orale d'un sujet technique associé aux compétences visées par le bloc, dans une situation de type "conférence" à l'ensemble des élèves. Projet réel proposé et tutoré par un chef de projet d'entreprise, réalisé en groupe.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31042BC04

FORMATION AU BLOC :
Conception de solutions techniques d'architecture digital d'entreprise orientée multi-services

Traduire les exigences "clients" en items d'architecture, en respectant le cahier des charges, les enjeux d'affaires du service, et le cadre juridique, afin de produire des spécifications techniques qui respectent la performance.
Caractériser la solution technique, en utilisant les outils adaptés, pour ensuite rédiger et expose, de façon synthétique, en négociant des adaptations le cas échéchant, afin de faire valider la proposition par le "client" ou le service concerné.
Suivre les indicateurs de l'exploitation par une investigation auprès des acteurs impliqués et en recueillant le retour des architectes en exploitation afin de proposer le cas échéant des améliorations en phase avec les besoins en performance, sécurité, qualité.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Contrôle contenu : des évaluations ont lieu tout au long du dispositif à travers des études de cas, des questions ouverts, des QCM et des cas pratiques en phase avec les compétences du bloc. Les évaluations sont réalisées par les enseignants. Élaboration d'une synthèse écrite d'un sujet technique d'actualité en vue de la présenter oralement, assis, en face à face, dans un temps limité, et sans support, à un professionnel. Présentation orale d'un sujet technique associé aux compétences visées par le bloc, dans une situation de type "conférence" à l'ensemble des élèves. Projet réel proposé et tutoré par un chef de projet d'entreprise, réalisé en groupe.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31042BC01

FORMATION AU BLOC :
Participation à la définition de la stratégie de mise en oeuvre ou de déploiement d'une architecture digitale d'Entreprise orientée multi-services

Identifier les opportunités et les menances tant en internes qu'en externes présidant à la mise en oeuvre d'une architecture, afin de participer à la définition des grandes stratégies et à leur déclinaison en termes opérationnels.
Participer à la rédaction du business plan d'une architecture de services utilisant les outils et concepts liés aux analyses technico-économiques.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation : Contrôle contenu : des évaluations ont lieu tout au long du dispositif à travers des études de cas, des questions ouverts, des QCM et des cas pratiques en phase avec les compétences du bloc. Les évaluations sont réalisées par les enseignants. Élaboration d'une synthèse écrite d'un sujet technique d'actualité en vue de la présenter oralement, assis, en face à face, dans un temps limité, et sans support, à un professionnel. Présentation orale d'un sujet technique associé aux compétences visées par le bloc, dans une situation de type "conférence" à l'ensemble des élèves. Projet réel proposé et tutoré par un chef de projet d'entreprise, réalisé en groupe.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP31042BC02

FORMATION AU BLOC :
Préconisation de solutions d'architecture digitale d'entreprise orientée multi-services adaptés au contexte stratégique

Définir l'écosystème dans lequel le service doit pouvoir s'intégrer en réalisant une cartographie des services, en définissant les impacts sur le système d'information, et en identifiant le parcours client d'un service.
Réaliser un schéma comprennant les blocs architecturaux, les composants de chacun de ces blocs, leur fonction et leur niveau de visibilité, en utilisant des référentiels existants ou à créer, afin d'élaborer le cahier des charges techniques.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation: Contrôle contenu : des évaluations ont lieu tout au long du dispositif à travers des études de cas, des questions ouverts, des QCM et des cas pratiques en phase avec les compétences du bloc. Les évaluations sont réalisées par les enseignants. Élaboration d'une synthèse écrite d'un sujet technique d'actualité en vue de la présenter oralement, assis, en face à face, dans un temps limité, et sans support, à un professionnel. Présentation orale d'un sujet technique associé aux compétences visées par le bloc, dans une situation de type "conférence" à l'ensemble des élèves. Projet réel proposé et tutoré par un chef de projet d'entreprise, réalisé en groupe.