BlocsDeCompetences .org

Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Valorisation des agro-ressources (fiche nationale) (RNCP32229)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 21x Agriculture, pêche, forêt et espaces verts > NSF 210 Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture >
>

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 118 Sciences de la vie >
>

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 21x Agriculture, pêche, forêt et espaces verts > NSF 211 Productions végétales, cultures spécialisées et protection des cultures >
>

Activités visées par cet enseignement

Participation à la gestion technique et administrative d'exploitations agricoles Appui, conseil technico-économique en entreprises agricoles Rédaction mise en oeuvre, de cahiers des charges pour des groupements de producteurs Accompagnement, conduite de projet dans le domaine de la valorisation des produits, du développement durable des territoires agricoles Elaboration de diagnostics agro-environnementaux, évaluation des pratiques agricoles Application des pratiques phytosanitaires dans le cadre de la production raisonnée Mise en place de protocoles expérimentaux d'amélioration des cultures Sensibilisation et formation des agriculteurs aux concepts d'agriculture raisonnée Activité technico-commerciale dans le secteur de l'agrofourniture Mise en place de démarches qualité, de mesures de protection de l'environnement (eaux, sols, biodiversité) Application des dispositions réglementaires du secteur, des règles de sécurité et d'hygiène
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Contrôleur de croissance de l'agriculture
  • Aide agricole en polyculture
  • Technicien en agronomie
  • Technico-commercial dans le domaine de l'agrofourniture
  • Conseiller en agriculture
  • Conseiller de gestion agricole
  • Technicien en agriculture biologique
  • Assistant technique d'ingénieur de production
  • Consultant en ingénierie agricole
  • Conseiller technique en agronomie
  • Gestionnaires d'espaces agricoles
  • Technicien en contrôle phytosanitaire

Environnements de travail

  • A : Agriculture, sylviculture et pêche

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP32229BC08

FORMATION AU BLOC :
Application de la règlementation du secteur en matière de : qualité, hygiène, sécurité et environnement

Maîtriser l'évolution de la législation et de la réglementation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32229BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32229BC02

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32229BC03

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32229BC04

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32229BC05

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32229BC06

FORMATION AU BLOC :
Maîtrise des différentes dimensions de la gestion d'une organisation

Caractériser le fonctionnement d'une exploitation agricole dans ses dimensions techniques, économiques et humaines
Maîtriser les pratiques culturales, les techniques agronomiques dans une optique de développement durable
Appliquer, mettre en oeuvre, former à une démarche de développement durable
Identifier les acteurs et les mobiliser
Elaborer un plan d'action, un cahier des charges
Sensibiliser, former les acteurs
FRANCE-COMPETENCES
RNCP32229BC07

FORMATION AU BLOC :
Réalisation d'un diagnostic et/ou d'un audit pour apporter des conseils.

Diagnostiquer un écosystème en zone rurale (analyser, interpréter et restituer les résultats)
Réaliser des opérations de contrôle ou de diagnostic d'installation agricoles