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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Coordinateur opérationnel dans des établissements éducatifs scolaires et/ou de formation (RNCP35554)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : SECRETARIAT GEN ENSEIGN CATHOLIQUE

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 333 Enseignement, formation >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 333 Enseignement, formation >
> NSF 333p Organisation et administration de services et de centres de formation >

Activités visées par cet enseignement

Le coordinateur opérationnel exerce les activités suivantes : dans le cadre d'une mission d'expertise dont il a la responsabilité entière par délégation du dirigeant : Coordination d'une unité pédagogique, éducative ou de formation de l'organisation Direction administrative et financière de l'organisation Coordination d'un pôle technique de l'organisation Optimisation de la communication de l'organisation Animation et coordination de réseaux dans le cadre d'une mission d'appui à la direction générale : conseil et assistance au dirigeant sur les questions générales de gestion interne et de représentation externe de l'organisation participation à l'élaboration et à la conduite de choix stratégiques de l'organisation dans un cadre éthique et porteur de sens
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Le titulaire de la certification exerce des activités d'adjoint au directeur ou de cadre dirigeant opérationnel dans des établissements de différents niveaux et de différentes spécialités en charge d'enseignement, d'éducation et/ou de formation.
  • Les dénominations les plus fréquentes sont :
  • Adjoint de direction (adjoint chargé de : vie scolaire, ressources humaines, gestion financière, ...)
  • Directeur des études
  • Coordinateur pédagogique
  • Responsable d'unité pédagogique, éducative et/ou de formation

Environnements de travail

  • Les titulaires de la certification exercent une activité de direction adjointe dans des structures éducatives, scolaires ou de formation de type :
  • Etablissement scolaire, école, collège, lycée, de l'enseignement agricole, technologique, professionnel, général.
  • Centre de formation d'organismes consulaires (Chambre de métiers, CCI, Chambre d'agriculture)
  • Institut supérieur ou Ecole supérieure d'enseignement ou de formation
  • IME (Institut Médico-Educatif), ITEP (Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique), Centres de réadaptation professionnelle, ESAT (Etablissement et Services d'Aide par le Travail)
  • Fédération de services d'animation et de formation dans des organisations éducatives, scolaires et/ou de formation
  • et plus généralement dans tout organisme proposant des activités d'enseignement d'éducation ou de formation.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35554BC01

FORMATION AU BLOC :
Coordination d'un secteur d'expertise de l'établissement éducatif, scolaire, ou de formation

Élaborer un plan d'actions pour son secteur d'expertise à partir d'un diagnostic étayé
Mobiliser l'équipe
Accompagner les collaborateurs
Assurer la gestion administrative et financière de son secteur d'expertise

MODALITES D'EVALUATION:

Diagnostic écrit de son secteur d'activité mettant en évidence : La place du secteur au sein de l'organisation Le diagnostic pédagogique et éducatif, GRH, administratif et financier La formulation de préconisations et leur traduction en plan d'action pour le secteur : nouvelles modalités de fonctionnement, formations, GPEC…

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35554BC02

FORMATION AU BLOC :
Pilotage de projets éducatifs

Concevoir un projet, le faire valider et le promouvoir
Mettre en oeuvre le projet
Constituer une équipe projet
Évaluer le projet et dégager des perspectives

MODALITES D'EVALUATION:

Conduite de projetPrésentation d'un projet conduit dans le secteur d'activités : présentation de toutes les étapes de l'élaboration à l'évaluation.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35554BC03

FORMATION AU BLOC :
Conseil et assistance au dirigeant en gestion et représentation externe de l'établissement éducatif, scolaire ou de formation

Apporter conseil et assistance au dirigeant dans son domaine d'expertise
Contribuer au développement de partenariats pour l'organisation
Participer aux actions de représentation externe de l'organisation dans son domaine d'expertise

MODALITES D'EVALUATION:

Présentation d'une situation significative d'appui au dirigeant dans sa mission d'expertise

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35554BC04

FORMATION AU BLOC :
Contribution aux décisions et actions stratégiques de l'établissement éducatif, scolaire ou de formation

Participer à l'élaboration et à la conduite de choix stratégiques de l'organisation dans un cadre éthique et porteur de sens
Contribuer en interne à l'animation et à la promotion du projet de l'organisation
Participer de façon active aux instances de direction de l'organisation

MODALITES D'EVALUATION:

Présentation orale et entretien permettant de montrer la diversité des situations dans lesquelles le coordinateur exerce sa mission d'appui au dirigeant ainsi qu'une collecte de preuves professionnelles attestant de la contribution du coordinateur aux décisions et actions stratégiques.