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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Ingénieur de l'école nationale supérieure des sciences appliquées et de technologie, spécialité photonique (RNCP34864)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : UNIVERSITE DE RENNES I

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 115 Physique >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 32x Communication et information > NSF 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission >
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NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 25x Mécanique, électricité, électronique > NSF 255 Electricite, électronique >
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Activités visées par cet enseignement

L'ingénieur de la spécialité Photonique de l'Enssat est capable de superviser la conception de systèmes à forte dominante optique et photonique. Il apporte son expertise en matière de modélisation de phénomènes liés à l'utilisation de la lumière et est capable de mettre en oeuvre des montages optiques élaborés. Il pilote des projets de recherche, d'innovation ou de création d'entreprise comprenant une forte plus-value technologique. Il exerce aussi des activités d'expertise scientifique, de conseil ou de vente. Ouvert sur le monde, il est conscient des enjeux sociétaux et exerce son activité d'ingénieur dans un contexte international.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Ingénieurs R&D
  • Ingénieur produit
  • Ingénieur technico-commercial
  • Expert/consultant
  • Chef de projet
  • Chef d'entreprise Chercheur

Environnements de travail

  • -Médical et vivant
  • -Energie et environnement
  • Agriculture et agroalimentaire
  • Télécoms et numérique
  • Transport et mobilité
  • Eclairage et affichage
  • Défense et sécurité
  • -Industrie du futur

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34864BC04

FORMATION AU BLOC :
Concevoir et finaliser de nouveaux produits photoniques et de nouvelles technologies photoniques

Réaliser une veille scientifique, technologique et industrielle en optique/photonique dans un contexte international
Etudier la faisabilité d'un système photonique, élaborer un cahier des charges, identifier les contraintes d'un projet
Déterminer des solutions technologiques en fonction de contraintes de performance, d'encombrement, de consommation, de coût
Superviser la mise en oeuvre technique des différents éléments d'un système photonique

MODALITES D'EVALUATION:

devoirs sur table et/ou devoirs maison travaux pratiques et rapports écrits projet en équipe avec rapports écrits et restitutions orales

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34864BC05

FORMATION AU BLOC :
Superviser et coordonner un projet

Définir la rentabilité d'un projet, évaluer les risques
Animer une équipe, définir des rôles, répartir et planifier des tâches, gérer un budget
Communiquer dans un cadre professionnel et rédiger des rapports techniques en français et en anglais au minimum
Conduire une analyse réflexive prenant en compte les enjeux sociétaux, éthiques et environnementaux d'une demande et proposer des solutions adaptées
Gérer ses compétences, s'autoévaluer, s'adapter à différents contextes socio-professionnels

MODALITES D'EVALUATION:

devoirs sur table et/ou devoirs maison projet en équipe avec réunions de suivi, rapports écrits et restitutions orales

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34864BC01

FORMATION AU BLOC :
Formaliser un problème complexe en optique/photonique

Analyser un système photonique, identifier les théories et représentations physiques de ce système
Mettre en oeuvre et valider des outils de modélisation et de simulation numérique, exploiter les résultats

MODALITES D'EVALUATION:

devoirs sur table et/ou devoirs maison travaux pratiques et rapports écrits

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34864BC02

FORMATION AU BLOC :
Mettre en oeuvre expérimentalement des composants et des technologies photoniques

Concevoir et mettre en oeuvre des montages optiques, effectuer des réglages optiques complexes
Réaliser des tests et des mesures optiques, analyser les résultats, les mettre en forme et les communiquer à des collaborateurs

MODALITES D'EVALUATION:

devoirs sur table et/ou devoirs maison travaux pratiques et rapports écrits

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34864BC03

FORMATION AU BLOC :
Implémenter des interfaces intelligentes

Définir et implanter des circuits électroniques de commande, de contrôle et d'alimentation
Proposer et réaliser des interfaces de pilotage, d'automatisation, de traitement du signal et de données
Travailler en équipe pluridisciplinaire

MODALITES D'EVALUATION:

devoirs sur table et/ou devoirs maison travaux pratiques et rapports écrits projet en équipe pluridisciplinaire avec réunions de suivi, rapports écrits et restitutions orales