BlocsDeCompetences .org

Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Packaging Emballage et Conditionnement : Ecoconception, homologation, supply chain (RNCP35360)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 311 Transports, manutention, magasinage >
>

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
> NSF 200n Conception de produits (sans autre indication); design industriel >

NSF 2xx Domaines technico-professionnels de la production > NSF 20x Spécialités pluri-technologiques de production > NSF 200 Technologies industrielles fondamentales >
> NSF 200r Contrôle qualité de produits et procédés industriels >

Activités visées par cet enseignement

Conception / Reconception d'un packaging, d'une PLV au sein d'un bureau d'études Rédaction du cahier des charges fonctionnel à partir d'un besoin client dans le respect des normes et de la réglementation Conception technique et graphique d'un packaging adapté aux procédés de fabrication, de conditionnement et à sa distribution Evaluation de l'impact environnemental Réalisation de prototypes Elaboration les documents techniques nécessaires à l'industrialisation Industrialisation des solutions d'emballages au sein d'un bureau des méthodes Mise en place d'un plan de qualification pour la validation un processus industriel Identification et mise en place de solutions techniques pour la fabrication d'emballage Identification et mise en place de solutions techniques pour le conditionnement Mise en place d'indicateurs de performance · Homologation d'un couple emballage/produit au sein d'un service qualité Mise en place d'un système qualité Mise en place d'un plan d'homologation Rédaction des procédures de contrôle / Réalisation des essais / Analyse des résultats d'essais Rédaction des documents nécessaires à l'homologation de la solution packaging Intégration dans le système qualité Optimisation des flux internes / externes au sein du service logistique Gestion des flux Optimisation des stocks et des flux Mise en place d'indicateurs et élaboration d'un tableau de bord logistique Mise en place de la traçabilité des produits. Mise en place de la gestion des approvisionnements / des relations avec la production / des relations avec les fournisseurs Optimisation de la chaine logistique
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle

Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Technicien supérieur (TS en bureau d'étude, R&D, TS en gestion industrielle et logistique ; TS en méthodes et industrialisation ; TS en laboratoire d'analyse industrielle ; Encadrant de proximité en industrie de transformation. Responsable « Packaging » : Responsable de développement emballage/conditionnement ; Technicien développement emballage / conditionnement ; Assistant ingénieur « packaging ». Créateur d'emballages à partir des informations reçues du service commercial ou par le client : Concepteur ou designer d'emballage ; Technicien CAO, concepteur maquettiste. Responsable service achat / Responsable de clientèle. Acheteur d'emballage.

Environnements de travail

  • L'emballage et le conditionnement sont présent dans l'ensemble des secteurs industriels, on les retrouve notamment dans les secteurs de la cosmétique, de la pharmacie, de l'agro-alimentaire, de la distribution …
  • Les titulaires du BUT PEC s'insèrent dans les équipes spécialisées ou polyvalentes des services et départements industriels : bureau d'études, bureau des méthodes, achat, développement packaging, assurance et contrôle qualité, laboratoire de recherche, logistique, etc.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC02

FORMATION AU BLOC :
Industrialiser des solutions d'emballages ou de conditionnement

Identifier les procédés d'industrialisation et les outils de contrôle pour un couple emballage/produit
Analyser des documents techniques spécifiant un emballage ou un procédé de conditionnement
Identifier les principaux organes et procédés d'acquisition de données d'une machine de production industrielle
Identifier les différents outils qualité liés à la production
Réaliser des contrôles de production
Déterminer les contraintes liées au couple emballage/machine
Proposer des solutions d'industrialisation (fabrication, conditionnement, assemblage) pour un produit emballé à partir d'un cahier des charges technique
Évaluer les impacts environnementaux des procédés d'industrialisation
Évaluer l'impact d'un choix packaging sur les performances d'une production en mettant en place des indicateurs
Analyser les dérives ou les défaillances d'un procédé industriel et en estimer les pertes et gains de productivité.

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC03

FORMATION AU BLOC :
Homologuer un couple emballage-produit

Conduire un essai de caractérisation normé pour un matériau donné
Analyser les résultats d'essai pour valider/invalider un lot
Rédiger un procès-verbal d'essai
Définir le moyen métrologique adapté à un contrôle
Identifier une norme d'essai pour analyser une spécificité d' emballage
Mettre en place un protocole de test de fonctionnalité d'emballage
Élaborer les plans d'essais en vue d'une homologation packaging
Développer un protocole d'essai spécifique non normalisé
Évaluer l'incertitude de mesure
Définir une stratégie d'homologation de solutions packaging primaire/secondaire/tertiaire adapté à la réglementation du secteur
Rédiger des procédures dans le cadre d'un référentiel qualité ou d'une certification
Proposer des solutions alternatives en cas de non conformité
Organiser les essais dans le respect des délais et des ressources

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC04

FORMATION AU BLOC :
Optimiser les flux internes/externes

Identifier la chaîne logistique et le rôle des infrastructures logistiques (entrepôts, dépôts, plates-formes)
Identifier les flux de la chaîne logistique pour un produit donné Identifier les systèmes de traçabilité
Définir les fonctions logistiques de distribution
Définir et mettre en place un système de traçabilité
Optimiser les stocks et les flux
Élaborer un tableau de bord logistique
Organiser la fonction achat
Mettre en pratique la gestion des approvisionnements
Planifier et piloter les flux logistique de manière optimisée
Mener une démarche d'amélioration continue
Identifier les défaillances de la chaine logistique et proposer des améliorations

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC05

FORMATION AU BLOC :
Usages numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC06

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC07

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC08

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique
Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC09

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35360BC01

FORMATION AU BLOC :
Eco-Concevoir des solutions packagings

Analyser un brief marketing et produire un cahier des charges fonctionnel
Identifier les exigences de l'éco-conception
Appliquer la méthodologie de conception volumique CAO et graphique PAO
Réaliser un plan de principe
Valider un concept par croquis, maquette
Identifier les matériaux en fonction des produits emballés
Présenter une démarche de conception innovante développée avec les outils du design
Dimensionner les composants avec les contraintes matériaux et procédés
Valider une conception avec un prototype ou un test de fonctionnalité
Comparer l'impact environnemental des solutions packaging
Réaliser les documents techniques nécessaires à l'industrialisation de l'emballage
Sélectionner les matériaux adaptés au couple produit/emballage
Concevoir un présentoir sur lieu de vente pour promouvoir un produit
Concevoir une solution packaging complète et adaptée (primaire, secondaire, tertiaire)
Optimiser une solution packaging en intégrant une analyse d'impact environnemental
Valoriser sa conception par un scénario d'usage (réalité augmentée, rendu réaliste)
Présenter et justifier sa démarche de conception en anglais

MODALITES D'EVALUATION:

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques exposé oral de présentation d'équipement ou de procédé mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)