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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Employé de vente spécialisé option C : services à la clientèle (RNCP834)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Education nationale et de la jeunesse

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
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Activités visées par cet enseignement

Le titulaire du CAP Employé de vente spécialisé option Services à la clientèle exerce ses activités dans des espaces à vocation commerciale, ouverts à la clientèle, quelle que soit leur taille, à condition que la relation client existe, ou dans des entreprises multiservices ouvertes au public (gares maritimes, routières, ferroviaires, centres commerciaux, complexes de loisirs… Il accueille et informe le client, présente les caractéristiques techniques et commerciales des produits et services (installations, équipements, outils d'information et d'orientation…). conseille le client, et, le cas échéant, conclut la vente. Il propose des services d'accompagnement de la vente et contribue à la fidélisation de la clientèle. Il intervient en outre dans les fonctions suivantes : Gestion de la relation client : il participe à l'organisation de la « présence » sur le site il informe les clients sur les services offerts par les différents occupants du site il utilise les différents outils à disposition pour l'information, l'orientation…et aide les clients dans l'utilisation des installations, équipements et appareils de distribution automatique il prend en charge le client, notamment en cas de situation perturbée et les clients à mobilité réduite il régule le flux des clients dans l'espace pour accéder aux installations, services… il enregistre les réclamations des clients et les transmets au(x) responsables(x). Contribution à l'utilisation de l'espace commercial et à sa valorisation : il vérifie l'état et le fonctionnement de chacune des installations par contrôle visuel et à l'aide d'écrans de surveillance il relève les dysfonctionnements et prend les mesures qui s'imposent il réalise la maintenance ne nécessitant pas le recours à un technicien ou transmet au service de maintenance il met en place des mesures conservatoires (en cas de danger pour le public) il contrôle le respect des délais de remise en état il participe au développement de l'attractivité du site (propreté, fonctionnement) il met en place éventuellement un périmètre de protection par application de consignes prévues il accompagne sur le site les intervenants extérieurs.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Métiers possibles, Orientations de carrière & Mobilité professionnelle


Abréviations du RIASEC* :

Réaliste , Investigateur , Artistique , Social , Entreprenant , Conventionnel

Qu'est-ce que l'aide à l'orientation RIASEC et comment faire le test ?

*source Pôle Emploi

Appellations professionnelles possibles

  • Agent commercial et de services à la clientèle
  • Agent d'accueil et de services

Environnements de travail

  • Espaces à vocation commerciale ouverts au public (centres commerciaux, structures multiservices, complexes de loisirs..) Entreprises multiservices (gares maritimes, ferroviaires, , pôles d'échanges de transport, ...)

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP834BC01

FORMATION AU BLOC :
UP1 Pratique de la vente et des services liés

Vendre
Accompagner la vente
FRANCE-COMPETENCES
RNCP834BC02

FORMATION AU BLOC :
UP2 Travaux professionnels liés à la relation client et à l'utilisation de l'espace commercial

Gérer la relation client
Contribuer à l'utilisation de l'espace commercial et à sa valorisation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP834BC03

FORMATION AU BLOC :
UG1 Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Français
Entrer dans l'échange oral : écouter, réagir, s'exprimer
Entrer dans l'échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
HG et EMC
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l'espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
FRANCE-COMPETENCES
RNCP834BC04

FORMATION AU BLOC :
UG2 Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

Rechercher, extraire et organiser l'information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter
Critiquer un résultat, argumenter
rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit
FRANCE-COMPETENCES
RNCP834BC05

FORMATION AU BLOC :
UG3 Éducation physique et sportive

Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s'adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l'activité
FRANCE-COMPETENCES
RNCP834BC06

FORMATION AU BLOC :
LV facultative de langue vivante étrangère

Compétences de niveau A 2 du CECRL
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère