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POLE EMPLOI
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METIERS DE CATEGORIE J : Santé

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI J14 : Rééducation et appareillage

Rééducation en psychomotricité (J1412)

Met en place des thérapies à médiation corporelle visant le rétablissement de l'équilibre et l'harmonie avec le corps. Intervient auprès de personnes atteintes de troubles psychomoteurs ou neuromoteurs (perturbations du schéma corporel, tics, inhibitions, ...) selon la prescription médicale ou la demande individuelle. Peut recourir à des médiations thérapeutiques particulières (musicothérapie, équithérapie, ...) Peut diriger un cabinet.

PROPOSER UN SAVOIR-ETRE POUR CE METIER ET SES VARIANTES

Parcours de formations professionnelles et diplômes (RNCP)

Appellations professionnelles

  • Psychomotricien / Psychomotricienne
  • Psychorééducateur / Psychorééducatrice
  • Rééducateur / Rééducatrice en psychomotricité
  • Thérapeute en psychomotricité

BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-J1412-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Santé - médecine - pharmacie -> Techniques et appareillages médicaux Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Rééducation - kinésithérapie Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Concevoir le projet thérapeutique et arrêter les conditions d'intervention, les communiquer au patient ainsi qu'au médecin ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Rééducation - kinésithérapie Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ... ADD
Secrétariat -> Secrétariat médical Renseigner des documents médico-administratifs ADD

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Classification internationale des déficiences ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Puériculture - petite enfance Techniques d'éveil de l'enfant ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Neurophysiologie ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Pathologies dégénératives ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Pathologies psychiatriques ADD
Information - documentation - communication -> Actions de communication Normes rédactionnelles ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Psychopathologie ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecines douces et alternatives Techniques de relaxation ADD
Spectacle et audiovisuel -> Danse Techniques d'expression corporelle ADD
Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching Techniques pédagogiques ADD
Sciences -> Sciences humaines et sociales Psychologie du développement ADD

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche.

BLOC POLE-EMPLOI-J1412-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Santé - médecine - pharmacie -> Rééducation - kinésithérapie Pratiquer des actions de rééducation ADD

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Santé - médecine - pharmacie -> Médecines douces et alternatives Art thérapie ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecines douces et alternatives Équithérapie ADD
Sport -> Pratique sportive Arts martiaux ADD
Soins esthétiques et corporels -> Hydrothérapie - balneothérapie Techniques d'hydrothérapie ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecines douces et alternatives Musicothérapie ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecines douces et alternatives Relaxation thérapeutique ADD
Spectacle et audiovisuel -> Danse Techniques gestuelles ADD
Sport -> Pratique sportive Pratique de la gymnastique rythmique et sportive (GRS) ADD
Spectacle et audiovisuel -> Danse Pratique de la danse ADD
BLOC POLE-EMPLOI-J1412-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès d'un public d'adultes ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès d'un public d'adolescents ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès d'un public d'enfants ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès de femmes enceintes ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès de malades psychiatriques ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès de nourrissons ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès de personnes en situation d'addiction ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès de personnes en situation de handicap ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès de personnes âgées ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès d'un public scolaire ADD
BLOC POLE-EMPLOI-J1412-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Qualité -> Démarche qualité Mettre en oeuvre un programme de prévention ADD
BLOC POLE-EMPLOI-J1412-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching Animer une formation ADD