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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Géographie et aménagement (fiche nationale) (RNCP24433)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 12x Sciences humaines et droit > NSF 121 Géographie >
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Activités visées par cet enseignement

Collecte des documents relatifs à la géographie physique et/ou humaine Formalisation des données géographiques (météorologie, topographie, géologie, etc.) Interprétation des données caractéristiques d'un territoire en intégrant des données statistiques Participation à des projets de développement et de dynamisation de l'espace, y compris dans le secteur du tourisme Rédaction des rapports et des notes de synthèse et communication à leur sujet
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Agent de l'administration publique (concours)
  • Assistant chef de projet dans les secteurs de l'urbanisme, de l'aménagement du territoire, de l'environnement, du tourisme
  • Agent de développement territorial

Environnements de travail

  • N : Administration des entreprises
  • O : Administration publique
  • R : Arts, spectacle
  • S : Autres activités de service (associations)
  • J : Info-com

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP24433BC01

FORMATION AU BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24433BC02

FORMATION AU BLOC :
Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires

Décrire et analyser les modes d'occupation des territoires par les sociétés relevant des grandes aires géoculturelles pour comprendre une problématique géographique.
Identifier, sur les plans spatial, social, économique et culturel, les grands enjeux environnementaux.
Caractériser l'organisation, le fonctionnement et l'interaction de l'environnement et des sociétés à différentes échelles.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24433BC03

FORMATION AU BLOC :
Mise en oeuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire

Mettre en oeuvre les éléments relatifs à la conception, la planification et la programmation liés à une action d'aménagement.
Mobiliser les modèles théoriques et méthodologiques propres à la discipline, mobiliser des connaissances statistiques, bibliographiques et cartographiques.
Se servir aisément de la notion d'échelle.
Réaliser la collecte raisonnée de données de terrain en utilisant les outils de l'enquête (élaboration et dépouillement de schémas d'entretiens approfondis et de questionnaires).
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24433BC04

FORMATION AU BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24433BC05

FORMATION AU BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24433BC06

FORMATION AU BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24433BC07

FORMATION AU BLOC :
Usages digitaux et numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.