BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS
FRANCE-COMPETENCES
RNCP28616BC01
FORMATION AU BLOC :
Maîtriser les environnements et contextes internationaux
Les compétences métiers attendues du bloc sont transmises par les enseignements du programme ou acquises par expérience professionnelle. Elles font l'objet d'une validation par évaluations des enseignements dispensés ou de l'expétience professionnelle acquise.
De la 1ère à la 3ème année :
Découvrir l'impact de la culture sur le fonctionnement humain et prendre conscience des différences culturelles et leur influence dans la mise en oeuvre des projets professionnels développés à l'international.
Appréhender les outils théoriques utilisés dans l'entreprise. Expliquer l'actualité économique et la conjoncture des entreprises.
Cerner les enjeux contemporains de la politique économique et de l'entreprise.
Se familiariser avec le droit international public et plus particulièrement avec les sources du droit international public, le statut international de l'Etat, le domaine public international, les organisations internationales (et plus spécialement avec l'Organisation de Nations Unis) et les modes de résolution des conflits internationaux.
Approfondir par l'analyse les nouveaux enjeux géopolitiques du monde contemporain par zones et par thématiques.
Comprendre et maitriser les bases de la Communication Corporate et du Marketing en anglais.
Sur les 4ème et 5ème années, les compétences développées permettent d'accéder à différents types de métiers et d'univers professionnels à travers des approches spécialisées.
Comprendre les différents environnements professionnels selon les spécialisations métiers. Maîtriser les codes et les outils des différentes pratiques des univers professionnels. Comprendre les pratiques et les modalités d'exercices des métiers dans différents contextes et environnements.
Maîtriser les codes des différents contextes et pratiquer les mises en situation dans des environnements spécifiques en contexte international. Maîtriser la langue économique et financière dans différents contextes professionnels.
Développer l'agilité interculturelle dans le cadre des interactions avec des interlocuteurs étrangers pour être adaptés et adaptables à toutes les situations professionnelles où l'interculturel sera au coeur de l'activité.
MODALITES D'EVALUATION:
Modalités d'évaluation : contrôle continu et/ou examen final
FRANCE-COMPETENCES
RNCP28616BC02
FORMATION AU BLOC :
Maîtriser la communication écrite et orale dans 2, 3 ou 4 langues
Les compétences métiers attendues du bloc sont transmises par les enseignements du programme ou acquises par expérience professionnelle. Elles font l'objet d'une validation par évaluations des enseignements dispensés ou de l'expétience professionnelle acquise.
Les 3 premières années d'études portent sur le développement des compétences linguistiques dans les 2, 3 ou 4 langues de travail dont la langue maternelle et l'anglais obligatoires.
Maitriser parfaitement ses langues de travail. Consolider la connaissance des spécificités grammaticales, lexicales et stylistiques. Connaître les différents niveaux de langue, registres de langue, marquages de tonalité, zones d'effet stylistique.
Maîtriser les techniques de l'expression écrite à travers les différentes modalités de ces pratiques. Consolider l'esprit de synthèse, la rigueur et la concision.
Approfondir les techniques de l'expression orale à travers les différentes modalités de ces pratiques. Développer l'esprit de synthèse, la rigueur et la concision.
Séjour académique à l'international : optionnel en 2è année et obligatoire en 3ème année pour une durée minimale de 6 mois ou par validation de l'expérience internationale.
Les 4ème et 5ème années d'études mettent en application les compétences linguistiques dans des environnements métiers spécialisés.
Maîtriser l'expression écrite et orale dans l'ensemble des présentations et situations professionnelles au niveau des relations internes, externes, institutionnelles.
Maîtriser les discours et les codes écrits et oraux dans des domaines spécifiques de différents secteurs d'activité et métiers.
MODALITES D'EVALUATION:
Modalités d'évaluation : contrôle continu et/ou examen final
FRANCE-COMPETENCES
RNCP28616BC03
FORMATION AU BLOC :
Communiquer dans un contexte interculturel multilingue
Les compétences métiers attendues du bloc sont transmises par les enseignements du programme ou acquises par expérience professionnelle. Elles font l'objet d'une validation par évaluations des enseignements dispensés ou de l'expétience professionnelle acquise.
Développer la compétence interculturelle en créant des environnements interactifs permettant d'expérimenter les différences de perception et de comportement d'une culture à l'autre. Faire prendre conscience de la manière dont la culture influence notre point de vue sur le monde et notre interprétation du réel.
Communiquer sur des documents écrits ou interpréter des situations orales entre deux interlocuteurs et deux cibles de langues différentes et dans toutes les catégories de métiers et d'univers professionnels dans des contextes professionnels différents.
Maîtriser les outils spécifiques de la communication multilingue dans différents exercices professionnels où le multilinguisme et l'interculturel sont en jeu et où l'exercice de transfert de sens aura un impact essentiel sur la communication et la stratégie.
MODALITES D'EVALUATION:
Modalités d'évaluation : contrôle continu et/ou examen final
FRANCE-COMPETENCES
RNCP28616BC04
FORMATION AU BLOC :
Etre expert du multilinguisme et de l'intelligence interculturelle
Les compétences métiers attendues du bloc sont transmises par les enseignements du programme ou acquises par expérience professionnelle. Elles font l'objet d'une validation par évaluations des enseignements dispensés ou de l'expétience professionnelle acquise.
Etre capable d'exercer différents métiers en mettant en avant l'expertise interculturelle et multilingue au service de la société, de l'économie, des organisations privées et publiques, des institutions nationales et internationales.
Mettre en oeuvre l'agilité interculturelle dans le cadre des interactions internationales. L'agilité sera sur le passage d'un code à un autre, d'un domaine à un autre, d'une situation à une autre impliquant la mise en situation d'individus d'horizons culturels, métiers et générationnels différents. L'agilité sera aussi mise en oeuvre par la rapidité de prise de décision, d'action, de transposition d'informations.
Maîtriser tous les codes de la communication ayant pour objet l'atteinte d'objectifs spécifiques entre deux parties prenantes groupes ou individus, avec des enjeux interculturels autour des langues, cultures socio-économiques, métiers, générations, au sein de structures privées ou publiques, organisations, entreprises, ONG, institutions.
MODALITES D'EVALUATION:
Modalités d'évaluation : contrôle continu et/ou examen final
FRANCE-COMPETENCES
RNCP28616BC05
FORMATION AU BLOC :
Maîtriser les codes de l'employabilité en contexte multilingue et interculturel
Les compétences métiers attendues du bloc sont transmises par les enseignements du programme ou acquises par expérience professionnelle. Elles font l'objet d'une validation par évaluations des enseignements dispensés ou de l'expétience professionnelle acquise.
De la 1ère à la 5ème année, le module de spécialisation professionnelle permet d'accéder aux parcours professionnels choisis grâce à des entretiens, conférences, rendez-vous individuels, ateliers collectifs, stages. Sur les 3 premières années, les modules portent sur la structuration du projet de choix de spécialisation en fonction du projet professionnel pour appréhender les premiers codes et outils du monde professionnel. Sur les 2 années de niveau Master pour se spécialiser dans un domaine professionnel spécifique et développer de nouvelles compétences professionnelles en lien avec le projet insertion.
Savoir répondre à un projet d'entreprise sous la forme de gestion de projets avec organisation d'équipe et production d'un livrable.
Analyser et commenter les résultats avec une approche empirique dans un mémoire plus scientifique ou un rapport analytique. Rédiger un mémoire de recherche de Master et le soutenir devant un jury d'enseignants chercheurs.
MODALITES D'EVALUATION:
Modalités d'évaluation : contrôle continu et/ou examen final : rapports de projets, rapports de stages ou d'expériences, soutenances.
