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-- Construire un parcours de formation --

Lettres et humanités (fiche nationale) (RNCP34437)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 13x Lettres et arts > NSF 135 Langues et civilisations anciennes >
>

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 13x Lettres et arts >

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 13x Lettres et arts > NSF 131 Spécialites littéraires et artistiques plurivalentes >
> NSF 131 Français, littérature et civilisation française >
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Activités visées

Production d'un travail de recherche individualisé dans le domaine de la littérature et des humanités, sciences humaines et arts Conception et rédaction de mémoires individuels ou d'entreprise et d'ouvrages à façon Analyse d'un texte ou d'un discours et sa mise en perspective dans un contexte culturel littéraire et social Conception et rédaction de textes et supports de communication interne ou externe, pour des publics variés Construction et mise en oeuvre d'une séquence pédagogique ou de formation Conception et rédaction de textes et supports de communication interne ou externe, pour des publics variés Gestion de patrimoine culturel et littéraire (valorisation, médiation, numérisation)
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Enseignant / Enseignante
  • Archiviste
  • Bibliothécaire
  • Rédacteur / Rédactrice de presse et critique
  • Chargé/Chargée de communication
  • Assistant / assistante d'édition
  • Content manager
  • Community manager
  • Curateur web / curatrice Web
  • Critique littéraire

Environnements de travail

  • P : Enseignement ;
  • J : Information et communication
  • O : Administration publique
  • R : Arts, spectacles et activités récréatives
  • S : Autres activités de services

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34437BC03

BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34437BC04

BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34437BC01

BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34437BC02

BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation