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Chargé de marketing et promotion (RNCP34581)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : FORMATIVES

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
> NSF 312p Gestion des échanges commerciaux >

Activités visées par cet enseignement

Activité 1 : Contribution à la stratégie marketing / promotionnelle 1.1 Participation au processus de veille concurrentielle 1.2 Veille technique des outils digitaux et utilisation les outils numériques 1.3 Sensibilisation au Tracking et à la Cybersécurité 1.4 Réalisation d'études qualitatives et quantitatives 1.5 Analyse de la marque 1.6 Analyse de positionnement d'offres, de produits pour une clientèle cible 1.7 Analyse de l'environnement économique et détection d'opportunités de développement Activité 2 : Conception de plans d'actions marketing et promotionnelles 2.1 Définition d'un plan marketing cross-canal 2.2 Proposition d'un plan d'actions promotionnelles 2.3 Coordination et mise en oeuvre d'un projet et des ressources impliquées 2.4 Proposition d'un plan commercial et mise en place de partenariats 2.5 Présentation d'un budget prévisionnel 2.6 Mise en conformité d'un projet avec la législation Activité 3 : Pilotage d'un plan d'actions marketing 3.1 Définition d'indicateurs et reporting des actions menées 3.2 Conception d'actions marketing opérationnel 3.3 Conception d'actions marketing relationnel 3.4 Mise en place d'opérations événementielles 3.5 Management d'une équipe 3.6 Évaluation et présentation d'un projet marketing Activité 4 : Élaboration de contenus et choix de supports promotionnels 4.1 Élaboration de contenus pour les supports d'information et de communication 4.2 Propositions de recommandations visuelles 4.3 Amélioration de contenus sur internet 4.4 Réalisation du « search marketing », des displays et des affiliations 4.5 Négociation d'achat de prestations 4.6 Gestion de la notoriété et de l'e-réputation de l'organisation 4.7 Communications professionnelles en langue anglaise
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Selon l'expérience et la taille de l'entreprise, les dénominations de poste sont :
  • Chargé de marketing
  • Chargé d'études / de mission marketing
  • Chargé de scripting / des contenus marketing ou Digital Content coordinator
  • Chef de projet en marketing / web marketing / marketing digital / e-CRM
  • Chargé de partenariats
  • Chargé de l'animation des réseaux
  • Chargé de promotion téléphonique et multimédia / sur lieu de vente / de terrain
  • Responsable de promotion
  • Responsable marketing opérationnel / relationnel
  • Responsable de magasin

Environnements de travail

  • Tous les secteurs d'activités économiques sont concernés par le marketing et la promotion, et plus particulièrement :
  • Agro-alimentaire
  • Distribution
  • Énergie
  • Finance
  • Industrie
  • Sociétés de services dont ESN
  • Télécommunications
  • Hôtellerie, Restauration, Événementiel

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34581BC02

FORMATION AU BLOC :
Concevoir et piloter des actions marketing et promotionnelles

Sous le contrôle du responsable marketing, définir un plan marketing cross canal.
Pour répondre à une commande, proposer un plan d'actions promotionnelles dans le cadre d'une campagne marketing.
Coordonner et mettre en oeuvre un projet et les ressources impliquées.
Proposer un plan commercial et mettre en place des partenariats dans le cadre du sponsoring.
Présenter un budget prévisionnel qui devra être validé par la Direction et évaluer les retombées d'une campagne mercatique.
En collaboration avec le service juridique, mettre en conformité un projet avec la législation.
Définir des indicateurs et proposer un tableau de bord pour le reporting des actions menées tout au long du projet / de la campagne.
Au sein de l'équipe marketing, concevoir des actions de marketing opérationnel, relationnel, événementiel.
Dans le cadre du déploiement d'un projet, manager une équipe de proximité.
Évaluer et présenter le bilan d'un projet marketing.

MODALITES D'EVALUATION:

4 comptes rendus de mission (écrits individuels) : Marketing relationnel, Marketing événementiel, Plan d'actions promotionnelles et publicitaires, Indicateurs de suivi d'une activité. Dossier Projet (5 écrits individuels) : Brief et conditions de réussite, Budget prévisionnel, Marketing opérationnel, Qualité RGPD RSE, Évaluation du projet 2 Études de cas (écrits individuels) : Droit du marketing et droit commercial, Indicateurs d'un tableau de bord 3 recommandations (écrits individuels) : Plan marketing cross canal, Commercial et Sponsoring, Management d'équipe. Validation du bloc 2 par le jury du grand oral, en fonction des évaluations de compétences réalisées pendant la formation par les tuteurs d'entreprise et référents compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34581BC03

FORMATION AU BLOC :
Élaborer des contenus et choisir des supports promotionnels

Élaborer des contenus écrits pour les supports d'information et de communication sur les produits ou services.
Pour répondre à une demande client, proposer des recommandations visuelles, des améliorations de contenus sur internet.
Mobiliser les outils et techniques de requêtes pour améliorer le référencement d'un site.
Gérer des achats d'espaces publicitaires et des affiliations pour relayer son message publicitaire.
Négocier l'achat de prestations pour accroître la visibilité de l'organisation / d'une marque.
En collaboration avec le service communication, participer à la gestion de la notoriété et de l'e-réputation de l'organisation.
Dans le cadre de ses missions, communiquer en langue anglaise.

MODALITES D'EVALUATION:

1 étude de cas (écrit individuel) : Stratégies de communication. 1 compte-rendu de mission (écrit individuel) : Brand content 1 recommandation (écrit individuel) : Notoriété et e-réputation 1 challenge (individuel) : Négociation de prestation 3 mises en situation individuelles : web design, Référencement et mécanismes publicitaires, Entretien en anglais. Validation du bloc 3 par le jury du grand oral, en fonction des évaluations de compétences réalisées pendant la formation par les tuteurs d'entreprise et référents compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34581BC01

FORMATION AU BLOC :
Contribuer à la stratégie marketing et promotionnelle

Participer au processus de veille concurrentielle au sein du département marketing.
Réaliser une veille technique des outils digitaux et utilisation ds outils numériques pour en déduire les perspectives d'évolution du métier et des nouvelles problématiques.
Sensibiliser ses clients au tracking et à la cyber sécurité.
Réaliser des études qualitatives et quantitatives dans le cadre d'un projet marketing.
Identifier les caractéristiques d'une marque, l'analyser afin d'apporter des réponses adaptées au client.
Analyser de positionnement d'offres et de produits pour une clientèle cible et proposer des actions pour développer le portefeuille clients.
Analyser l'environnement économique de l'organisation et en déduire les opportunités de développement.

MODALITES D'EVALUATION:

1 étude de cas (écrit individuel) : Gestion marques, brevets et propriété intellectuelle. Dossier projet : Gestion base de données 4 synthèses (écrits individuels) : Veille concurrentielle, Veille technologique, Analyse de positionnement, Opportunités de développement 1 compte-rendu (écrit individuel) : Analyse du marché, de la concurrence, des attentes clientèle 1 recommandation (écrit individuel) : Stratégie marketing Validation du bloc 1 par le jury du grand oral, en fonction des évaluations de compétences réalisées pendant la formation par les tuteurs d'entreprise et référents compétences.