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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Programme Grande Ecole (RNCP34892)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'ENSEIGNEMENT COMMERCIAL ET DE LA GESTION ADEC

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 30x Spécialités plurivalentes des services > NSF 300 Spécialités plurivalentes des services >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
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Activités visées par cet enseignement

1. Connaître des outils de micro-management (rémunération, recrutement, évaluation…) ; connaître les différentes parties prenantes de l'entreprise et pouvoir identifier leurs enjeux, stratégies d'action ; posséder une vision historique et problématisée de l'entreprise et de son rôle dans la société. 2. Monter un projet de sa conception à sa promotion ; élaborer un business model et monter un business plan ; maîtriser les bases du droit des sociétés ; maîtriser la démarche ante-création d'entreprise. 3. Réaliser une étude sectorielle, une étude de marché et une étude marketing par la mobilisation des outils appropriés (argumentaire de vente, prospection, plans marketing, de communication, d'actions commerciales…) ; manager une équipe ; posséder des notions liées au commerce international ; manier l'anglais ; connaître les spécificités des stratégies marketing par secteur, le commerce électronique, le développement durable et ses répercussions sur les stratégies marketing. 4. Comprendre et analyser l'environnement concurrentiel ; maîtriser le déploiement de la Business Strategy au sein d'une filiale ou d'une Business Unit ; gérer un portefeuille d'activités stratégiques ; avoir des éléments de compréhension du dispositif de Supply chain. 5. Exploiter les dispositifs comptables et analytiques et les outils financiers indispensables au management de l'entreprise (contrôle de gestion, investissement, optimisation de la trésorerie…) ; évaluer les performances d'une entreprise, d'élaborer des stratégies financières.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Au sein des marques : chef de produit, responsable marketing stratégique, opérationnel ou digital, responsable commercial, responsable communication, responsable marché, marketer direct BtoB, web marketer BtoB, responsable marketing opérationnel, area manager, responsable distribution et prescription, responsable grands comptes, responsable achats, responsable produit, responsable communication produits ou corporate.
  • En entreprise, agence ou institution : brand content, sponsoring, événementiel, chargé de communication, chargé de webmarketing, responsable de marque, infographiste, responsable e-boutique, gestionnaire de sites web, community manager, consultant/expert en référencement SEO/SEA et SMO, consultant e-business, planning stratégist, corporate identity, expérience utilisateur, communication expérientielle, ambient designer, responsable « sourcing » et « procurement » internationaux, responsable achats, supply chain manager, responsable production-méthodes, responsable amélioration continue-Lean, etc.

Environnements de travail

  • Le titulaire du diplôme travaille en entreprise, en agence ou en cabinet de conseil principalement dans les secteurs du management, commercial, marketing et communication.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34892BC04

FORMATION AU BLOC :
Manager un projet de transformation numérique

Concevoir et mettre en oeuvre un projet entrepreneurial.
Pratiquer couramment l'anglais des affaires, à l'écrit et à l'oral.
Intégrer les enjeux de la RSE et de l'économie sociale et solidaire, de la transformation numérique des entreprises, des nouveaux modes de consommation, conduisant à l'émergence de nouveaux modèles d'affaires.
Maîtriser les outils et techniques du management des ressources humaines,
Comprendre le système d'information de l'entreprise et ses évolutions piloter un projet numérique et identifier ses impacts sur l'organisation.

MODALITES D'EVALUATION:

Dans le cadre d'un projet « Business Venture » l'apprenant démontre sa capacité à créer et piloter une entreprise. Évaluation individuelle sommative en contrôle continue en anglais en utilisant un logiciel d'e-learning. Sur un ensemble de COURS et de Séminaires (BeMySelf, Économie Sociale et Solidaire, Voyage au centre des Métiers etc.) l'apprenant doit démontrer sa capacité à mobiliser ses connaissances dans un contexte complexe.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34892BC05

FORMATION AU BLOC :
Contrôler la performance économique en environnement B:B

Identifier des opportunités d'affaires à l'international, comprendre la stratégie et les attentes des clients afin d'élaborer une réponse adaptée et attractive.
Comprendre la place de l'événementiel dans une stratégie de communication et formuler des propositions d'événements en cohérence avec l'image et le but du commanditaire.
Participer de façon autonome à l'organisation d'un événement interne, aux différents stades opérationnels de son déroulement.
Maîtriser les connaissances fondamentales, appliquées au secteur international du luxe dans un contexte international, notamment dans les domaines suivants : marketing, développement produits, distribution, communication, et gestion.
Apprécier les caractéristiques, communes et spécifiques aux principaux secteurs du Luxe et percevoir les « codes » de ce secteur d'activités.
Piloter l'écosystème digital de l'entreprise, comprendre et analyser les comportements des internautes, créer et gérer des sites web performants et maîtriser la distribution omnicanal.
Développer une stratégie de marque sur le web et manager des projets numériques de développement.
Maîtriser les outils, techniques et méthodes spécifiques au Marketing BtoB et mettre en oeuvre une stratégie BtoB dans un contexte mondialisé.
Maîtriser les outils financiers pour définir des politiques financières, réaliser l'audit financier et l'évaluation d'une entreprise dans différents contextes (création/reprise/cession d'entreprise, rupture stratégique), assurer le contrôle de gestion ainsi que le pilotage des flux financiers.
Appréhender les effets de la mondialisation des achats, formaliser une stratégie d'achat en intégrant la dimension responsabilité sociale de l'entreprise.
Connaître la chaîne logistique, l'analyse de la valeur, l'analyse du risque, les techniques de négociation fournisseurs, le sourcing et le cadre juridique de la fonction achats.
Piloter un projet intégrant la dimension système d'information et gestion de la data.

MODALITES D'EVALUATION:

A travers un contrôle des connaissances et un ensemble de mises en situation professionnelles (Etudes de cas, business game, simulations etc.) l'apprenant doit démontrer son expertise et sa maîtrise des compétences spécifiques à sa spécialisation : Marketing Btob Marketing Opérationnel et Digital, Management Évènementiel et Communication, Marketing du Luxe, Management des Achats, Finance et Développement de l'Entreprise, International Business Negotiation.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34892BC01

FORMATION AU BLOC :
Concevoir, formaliser et mettre en oeuvre la stratégie marketing - vente globale de l'entreprise

Élaborer et structurer une stratégie marketing - vente ­
Réaliser une étude de marché, une étude marketing. ­
Appréhender les stratégies de distribution omnicanal, e-commerce… ­
Concevoir une politique de relation client, ­
Élaborer, gérer et contrôler le budget d'un plan marketing opérationnel et d'un plan d'action commerciale ­
Manager une équipe, une force de vente

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu des connaissances avec évaluations individuelles sur l'ensemble des cours renvoyant au bloc de compétences. Évaluations sommatives des compétences démontrées lors d'un travail individuel ou de groupe ou sur différents projets (étude sectorielle, étude de marché, étude marketing) par la mobilisation des connaissances et la construction d'outils appropriés : argumentaire de vente, prospection, plans marketing, d'actions commerciales etc. Par des études de cas, évaluation de la capacité de l'étudiant à utiliser les outils de micro-management (rémunération, recrutement, évaluation etc.)

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34892BC02

FORMATION AU BLOC :
Concevoir et mettre en oeuvre la stratégie de communication de l'entreprise

Formaliser une politique globale de communication d'entreprise dans le cadre d'une stratégie corporate,
Concevoir et mettre en oeuvre un plan d'action Media et Réseaux Sociaux,
Développer une stratégie de marque,
Élaborer et réaliser actions événementielles
Gérer la e-réputation et la communication de crise de l'entreprise
Concevoir et réaliser des sites web performants

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu des connaissances avec évaluations individuelles sur l'ensemble des COURS renvoyant au bloc de compétences. Évaluations sommatives des compétences démontrées lors d'un travail de groupe sur différents projets : élaboration d'une stratégie de communication, planification et gestion d'un événement, d'une campagne publicitaire, création de site web,

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34892BC03

FORMATION AU BLOC :
Réaliser et analyser les états différents états financiers d'entreprises

Comprendre et exploiter les états financiers, les ratios de la finance d'entreprise, ­
Réaliser l'analyser financière globale d'une entreprise et son évaluation ­
Appréhender les enjeux de la finance éthique ­
Élaborer un business plan précis et le commenter

MODALITES D'EVALUATION:

Contrôle continu des connaissances avec évaluations individuelles sur l'ensemble des COURS renvoyant au bloc de compétences. Par des mises en situation professionnelle doit l'apprenant doit exploiter les dispositifs comptables et analytiques et les outils financiers indispensables au management de l'entreprise (contrôle de gestion, investissement, optimisation de la trésorerie…). Il doit être en mesure d'évaluer les performances d'une entreprise et d'élaborer des stratégies financière