BlocsDeCompetences .org

-- Construire un parcours de formation --

SOURCE DE DONNÉES
POLE EMPLOI
Voir la fiche

METIERS DE CATEGORIE J : Santé

-> SOUS CATEGORIE D'EMPLOI J14 : Rééducation et appareillage

Orthophonie (J1406)

Corrige ou améliore la communication orale, écrite de personnes atteintes de troubles du langage, de la parole ou de la voix. Réalise le bilan orthophonique et met en place les séances de rééducation sur prescription médicale. Peut effectuer une rééducation orthophonique pour des publics atteints de handicaps particuliers (surdité, laryngectomie, ...). Peut diriger un cabinet.

PROPOSER UN SAVOIR-ETRE POUR CE METIER ET SES VARIANTES

Parcours de formations professionnelles et diplômes (RNCP)

Appellations professionnelles

  • Logopède
  • Logopédiste
  • Orthophoniste

BLOC DE CAPACITES DE BASE

BLOC POLE-EMPLOI-J1406-B0/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Identifier le besoin du patient et l'informer sur la démarche orthophonique (objectif, étapes, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Concevoir le projet de rééducation orthophonique et arrêter les modalités d'intervention (déroulement, part de travail personnel, ...) selon la situation du patient (âge, pathologie, activité, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Rééducation - kinésithérapie Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et échanger des informations avec le médecin, l'enseignant, ... ADD
Secrétariat -> Secrétariat médical Renseigner des documents médico-administratifs ADD

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Information - documentation - communication -> Actions de communication Normes rédactionnelles ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Puériculture - petite enfance Techniques d'éveil de l'enfant ADD
Intervention sociale -> Accompagnement et suivi social Grille de codification Sécurité Sociale ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Utilisation d'aérophonoscope, de métronome, de dictaphone, ... ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Neuropsychologie ADD
Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching Techniques pédagogiques ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Pathologies dégénératives ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Phoniatrie (troubles de la voix) ADD
Sciences -> Sciences humaines et sociales Psychologie ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Classification internationale des déficiences ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecine généraliste et spécialisée Pathologies psychiatriques ADD

BLOCS DE CAPACITES SPECIFIQUES A CES METIERS

RAPPEL: Il n'est pas nécessaire d'avoir tous les blocs. Il s'agit de la liste des blocs de compétences possibles et adaptés selon les spécialités et variantes de cette branche.

BLOC POLE-EMPLOI-J1406-B1/1

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique des anomalies des fonctions oro-faciales (paralysie faciale, bec de lièvre, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique du langage écrit (dyslexie, dysorthographie, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique du langage oral (bégaiement, articulation, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique du raisonnement logico-mathématique (dyscalculie, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique des troubles de la déglutition (dysphagie, ...) et/ou ré-alimentation ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique des troubles neurologiques (dysphasie, ...) ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique de la voix oro-oesophagienne ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique de la voix trachéo-oesophagienne ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Pratiquer une rééducation orthophonique des troubles de la voix (dysphonie, ...) ADD

COMPÉTENCES DE SAVOIR-FAIRE

Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Langage Parlé Complété -LPC- ADD
Langues -> Pratique d'une langue ou d'un langage Langue des signes ADD
Information - documentation - communication -> Actions de communication Techniques de lecture sur les lèvres ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Rééducation - kinésithérapie Rééducation par le geste ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Médecines douces et alternatives Techniques respiratoires ADD
Spectacle et audiovisuel -> Chant Techniques d'échauffement de la voix ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Orthophonie Techniques de déglutition ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Techniques et appareillages médicaux Techniques d'utilisation de prothèses phonatoires ADD
Santé - médecine - pharmacie -> Rééducation - kinésithérapie Gymnastique faciale ADD
Sciences -> Sciences humaines et sociales Thérapies comportementales et cognitives ADD
BLOC POLE-EMPLOI-J1406-B1/2

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès d'un public d'adultes ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès d'un public d'enfants ADD
Compétences transverses -> Gestion de situations interpersonnelles, difficiles ou d'urgence Intervenir auprès de personnes en situation de handicap ADD
BLOC POLE-EMPLOI-J1406-B1/3

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Qualité -> Démarche qualité Mettre en oeuvre un programme de prévention ADD
BLOC POLE-EMPLOI-J1406-B1/4

COMPÉTENCES DE SAVOIR

Enseignement - formation - orientation -> Animation de formation et coaching Animer une formation ADD