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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Manager en biotechnologies (RNCP16798)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : IONIS SCHOOL OF TECHNOL & MANAGEMENT

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 112 Chimie-biologie, biochimie >
> NSF 112f Biochimie des produits alimentaires ; Biochimie appliquée aux procédés industriels >

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 11x Mathématiques et sciences > NSF 118 Sciences de la vie >
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Activités visées par cet enseignement

Le Manager en biotechnologies doit être capable de manager des projets d'entreprise dans le secteur des Biotechnologies en veillant toujours au respect des finalités stratégiques de ces projets (d'un point de vue managérial, commercial, financier, humain) et en maîtrisant le substrat scientifique et technique sous-jacent. Il (elle) intervient à différents niveaux des projets industriels : Coordination des projets et management des équipes de réalisation Amélioration de produits ou procédés Conception et mise en oeuvre des procédures garantissant la qualité des produits Conception des plans d'action commerciaux et suivi promotionnel Le Manager orienté(e) développement produit, production et/ou qualité intervient dans le développement des produits ou procédés, avec une activité principalement dédiée à l'amélioration de produits ou procédés en milieu industriel. Il (elle) est impliqué(e) dans la mise en oeuvre de procédures garantissant la qualité des produits et des processus, et dans la mise en place des systèmes d'assurance qualité et de maîtrise des risques auxquels doivent répondre les entreprises. Le Manager ayant des responsabilités commerciales ou marketing a pour mission de concevoir et/ou de mettre en oeuvre les stratégies marketing et/ou commerciales de son entreprise. Il (elle) assure la responsabilité de développer un produit ou une gamme de produits.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Chef(fe) de produit junior, Chargé(e) d'études marketing, Responsable communication, Consultant(e) en veille stratégique, Formateur (trice) médical(e), Business développeur (euse), Visiteur (euse) médical(e) - Délégué(e) pharmaceutique
  • Chef(fe) de projet développement et/ou industriel, Ingénieur(e) ou chargé(e) d'affaires, Ingénieur(e) projet
  • Gestionnaire d'études cliniques, Attaché(e) de recherche clinique, Chargé(e) d'affaires réglementaires, Chargé(e) de valorisation de la recherche
  • Consultant(e) ou responsable contrôle et/ou assurance qualité

Environnements de travail

  • l'industrie de la santé (médicaments princeps-OTC-génériques, matériel médical, diagnostic, produits issus des biotechnologies
  • l'industrie cosmétique et dermo-cosmétique
  • l'industrie agro-alimentaire (production alimentaire, produits phytosanitaires…)
  • les industries de l'environnement (gestion des déchets, qualité de l'eau,…)
  • les sociétés de biotechnologies rattachées aux divers secteurs cités ci-dessus.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16798BC04

FORMATION AU BLOC :
Savoir évaluer de nouvelles technologies / produits au service du business et éventuellement monter en compétence sur le sujet

Compétences professionnelles
Assurer une veille technologique
Croiser des informations issues de sources différentes
Analyser des outils / technologies émergeants
Elaborer une grille de comparaison avec des outils/technologies existantes
Proposer des axes de mise en place, d'amélioration, ou d'optimisation des procédés industriels ou des bioproduits
Se former sur de nouveaux outils/ technologies

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation : Cas pratique ou d'un cas d'entreprise Elaboration et présentation d'une réponse au/à la client/e. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16798BC05

FORMATION AU BLOC :
Réaliser un projet qualité liés à un domaine d'expertise biotechnologique

Compétences professionnelles
Prise en compte de la dimension technologique du produit / process industriel
Prise en compte des contraintes liées au marché et aux systèmes réglementaires nationaux et internationaux
Prise en compte des processus métiers liés au système de production.
Proposer des axes de mise en place, d'amélioration, ou d'optimisation des procédés industriels existants (niveaux technique et métier)
Livraison des projets dans les temps, respect du budget et les exigences initiales
Création de documentation relative à la réalisation du projet (manuel qualité entre autre)
Elaboration d'une solution et réalisation, formation des équipes

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation : Cas pratique ou cas d'entreprise Elaboration et présentation d'une réponse au/à la client/e. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16798BC06

FORMATION AU BLOC :
Réaliser des actions marketing/communication

Compétences professionnelles
Identifie les spécificités liées au développement, au lancement, à la production, à la commercialisation, et à la distribution d'un bioproduit
Prend en compte les spécificités liées au bioproduit pour la mise en oeuvre des différentes étapes menant à la commercialisation
Réaliser les supports de communication, organiser les évènements, former la force commerciale, dans l'objectif d'augmenter la notoriété du produit ou de la société.

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation : Cas pratique ou cas d'entreprise Elaboration et présentation d'une réponse au/à la client/e. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16798BC01

FORMATION AU BLOC :
Etudier la faisabilité du projet

Compétences professionnelles :
Construire un cahier des charges fonctionnel,
Concevoir un dispositif de veille technologique,
Choisir des technologies et processus adaptés,
Définir les moyens d'études, de conception et de mise en oeuvre.
Prendre en compte les contraintes de l'entreprise (process, métiers, marché, stratégie, droit, …)

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation : Cas pratique ou d'un cas d'entreprise Elaboration et présentation d'une réponse au/à la client/e. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16798BC02

FORMATION AU BLOC :
Organiser / planifier un projet

Compétences professionnelles
Définir un objectif SMART et des sous-objectifs
Elaborer un planning avec des jalons définis et des sous-objectifs
Elaborer un plan budgétaire
Identifier les ressources humaines et matérielles nécessaire
Identifier les risques
Évaluer avec une démarche critique la rentabilité, les facteurs de risques, les opportunités, les forces et les faiblesses.
Prévoir les axes et outils de communication (pendant le projet et pour l'issue du projet, cible concernée, …

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation : Cas pratique ou d'un cas d'entreprise Elaboration et présentation d'une réponse au/à la client/e. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP16798BC03

FORMATION AU BLOC :
Conduire un projet

Compétences professionnelles
Mettre en oeuvre un plan d'action défini
Interagir avec les différents acteurs du projet, s'assurer de la livraison des livrables dans les délais impartis
Communiquer avec des acteurs issus d'environnements différents
Assurer le suivi un plan budgétaire
Assurer l'information sur l'état d'avancement du projet sur les différents collets (réalisation, financière, risques,…)
S'assurer de la qualité du projet livré
Prévoir les axes et outils de communication (pendant le projet et pour l'issue du projet, cible concernée, …)

MODALITES D'EVALUATION:

Evaluation : Cas pratique ou d'un cas d'entreprise Elaboration et présentation d'une réponse au/à la client/e. Un certificat sera délivré à chaque candidat/e à l'issue de la validation du bloc de compétences.