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Manager en stratégie et développement des organisations (RNCP14521)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : INSTITUT REG UNIVERSITAIRE POLYTECHNIQUE

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
> NSF 310p Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (organisation , gestion) >

Activités visées

Le Manager en Stratégie et Développement des Organisations est un cadre qui pilote le projet de l'entreprise et conduit le changement dans un environnement souvent perturbé. Il est le garant du maintien et de la pérennisation d'une activité industrielle ou de services profitable à l'entreprise. Son sens aigu de l'évolution des marchés et des potentialités de son organisation lui permettent d'intervenir lors de la définition d'orientations stratégiques, en accompagnement du changement. Ses principales activités sont les suivantes : Mise en oeuvre de la stratégique de l'entreprise en plans d'action, Impulsion de l'innovation (aux niveaux technique, économique, organisationnel, social), Développement des compétences des salariés et des collectifs de travail, en adéquation avec la stratégie de l'organisation, Contribution à la création de valeur par la relation client, l'adaptation au marché et à l'environnement, Pilotage de la performance globale (économique, sociale) en fédérant les hommes autour du projet d'entreprise.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Le Manager en Stratégie et Développement des Organisations est un cadre ou un dirigeant qui est chargé de piloter une organisation (unité, service, département, antenne, entité…) ou un projet d'organisation, avec les spécificités déjà évoquées.
  • Il est :
  • Dirigeant, directeur, membre d'une équipe de direction, responsable opérationnel, chargé de mission en conduite du changement,
  • Eventuellement, consultant (en management, organisation)

Environnements de travail

  • Les entreprises ou organisations peuvent revêtir diverses tailles et concerner tous les secteurs d'activité, leur point commun est la création de valeur et la performance économique et sociale dans un contexte de changement, que ce soit dans le secteur industriel ou des services, ou encore dans le cadre d'autres organisations comme celles des collectivités territoriales.

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP14521BC01

BLOC :
Développer les compétences des individus, des collectifs de travail et de l'organisation

1. Identifier les compétences clés et stratégiques de l'organisation,
2. Recenser les compétences des collaborateurs,
3. Mesurer les écarts en termes de compétences requises et compétences détenues,
4. Adapter ou formuler un processus.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation En formation : Evaluation de la conduite de missions en situation professionnelle réelle, durant l'alternance, à travers des séances de tutorat, des dossiers écrits et/ou des présentations orales. En VAE : Evaluation du dossier de VAE (livret 2) dans lequel sont décrites les actions mises en oeuvre durant l'expérience professionnelle du candidat.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP14521BC02

BLOC :
Piloter la performance au plan économique et social

1. Décliner les objectifs globaux de l'entreprise en objectifs par service(s),
2. Suivre les résultats qui concourent à la performance,
3. Identifier et mettre en place un mode de management agile,
4. Reconnaitre les actions qui concourent à la performance.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation En formation : Evaluation de la conduite de missions en situation professionnelle réelle, durant l'alternance, à travers des séances de tutorat, des dossiers écrits et/ou des présentations orales. En VAE : Evaluation du dossier de VAE (livret 2) dans lequel sont décrites les actions mises en oeuvre durant l'expérience professionnelle du candidat.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP14521BC03

BLOC :
Conduire le changement en lien avec la stratégie

1. Définir et/ou participer à la définition d'orientations stratégiques
2. Reformuler les ambitions stratégiques en actions
3. Identifier les enjeux, le pouvoir et les stratégies des acteurs
4. Réaliser une analyse de l'existant en rapport avec le projet de l'entreprise :
étude des freins et des opportunités, état des lieux des pratiques de
management des compétences, analyse des risques…
5. Définir les objectifs à atteindre et les résultats attendus et mettre en place un
système de suivi de projet
6. Déterminer les actions pour adapter l'organisation à ses nouvelles contraintes.
Planifier les étapes du projet.
7. Identifier/ clarifier les rôles, mobiliser les acteurs, (constitution des instances de
conduite de projet)
8. Communiquer en interne et externe si nécessaire.

MODALITES D'EVALUATION:

Modalités d'évaluation En formation : Evaluation de la conduite de missions en situation professionnelle réelle, durant l'alternance, à travers des séances de tutorat, des dossiers écrits et/ou des présentations orales. En VAE : Evaluation du dossier de VAE (livret 2) dans lequel sont décrites les actions mises en oeuvre durant l'expérience professionnelle du candidat.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP14521BC04

BLOC :
Créer de la valeur par la relation client, l'adaptation au marché et à l'environnement pour garantir la pérennité de l'entreprise

1. Mettre en place une veille par rapport aux pratiques des autres organisations,

MODALITES D'EVALUATION:

2. Elaborer un système d'évaluation de la satisfaction client, 3. Proposer un plan d'actions d'amélioration de la satisfaction client et d'anticipation des évolutions environnementales, 4. Faire évoluer l'organisation dont il est responsable pour s'adapter aux besoins du client, du marché et à l'environnement. Modalités d'évaluation En formation : Evaluation de la conduite de missions en situation professionnelle réelle, durant l'alternance, à travers des séances de tutorat, des dossiers écrits et/ou des présentations orales. En VAE : Evaluation du dossier de VAE (livret 2) dans lequel sont décrites les actions mises en oeuvre durant l'expérience professionnelle du candidat.