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-- Construire un parcours de formation --

Français langue étrangère (fiche nationale) (RNCP34073)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 333 Enseignement, formation >
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NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 13x Lettres et arts > NSF 131 Spécialites littéraires et artistiques plurivalentes >
> NSF 131 Français, littérature et civilisation française >
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NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 12x Sciences humaines et droit > NSF 125 Linguistique >
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Activités visées

Création de formations sur mesure en fonction des besoins du public en intégrant les outils d'information et de communication, en conformité avec les attentes exprimées dans le Cadre Européen Commun de Références pour les Langues Coordination d'une équipe pédagogique en charge de formations Animation d'enseignements en langue étrangère Management de personnels Gestion d'un établissement privé d'enseignement des langues et cultures étrangères Maintien d'une qualité du service de formation en concertation avec les enseignants et le personnel administratif de l'établissement qu'il dirige Définition d'un sujet d'enquête et mise en oeuvre de procédures d'investigation et d'interprétation menant à des conclusions scientifiquement valables Analyse de textes français francophones Communication par le biais de mémoires, publications et exposés oraux Veille technologique, scientifique, culturelle en vue de proposer des actions de formations innovantes Enseignement du français en tant que langue étrangère en présentiel ou à distance et en fonction d'objectifs spécifiques Diffusion de la culture Française et des cultures francophones Evaluation des niveaux d'apprentissage du français et des compétences des formateurs
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Un peu de détente ?
Fictions interactives

Appellations professionnelles possibles

  • Animateur / animatrice de formation
  • Didacticien / didacticienne
  • Formateur / formatrice en langues, d'adultes, en formation professionnelle, e-Learning, enseignement à distance, multimédia
  • Formateur coordinateur / formatrice coordinatrice de formation
  • Professeur / professeure en centre de formation pour adultes Directeur / directrice adjoint d'enseignement privé, d'établissement d'enseignement spécialisé en France ou à l'étranger
  • Chargé (e) de cours d'enseignement
  • Enseignant de langues en France ou à l'étranger
  • Animateur culturel
  • Ingénieur pédagogique pour le secteur de l'enseignement des langues
  • Concepteur de matériels didactiques multimédias
  • Responsable de centres d'enseignement
  • Médiateur interculturel

Environnements de travail

  • P : Enseignement
  • M72.2 : Recherche-développement en sciences humaines et sociales

Evaluation des soft skills

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34073BC01

BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34073BC02

BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34073BC03

BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34073BC04

BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale