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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Diplôme de l'ESSEC Programme Grande Ecole (RNCP35520)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : ASSOCIATION GROUPE ESSEC

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 313 Finances, banque, assurances, immobilier >
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Activités visées par cet enseignement

Contribution à la conception et à la mise en oeuvre des stratégies de l'organisation Principales activités :La collaboration à la définition des orientations de la politique de l'entreprise La définition des objectifs et l'allocation des moyens L'intégration des enjeux économiques et sociétaux dans la réflexion stratégique Pilotage de la performance Principales activités :La mise en place d'une démarche de pilotage de la performance dans l'entreprise. Le suivi et l'analyse des indicateurs de performance Développement et direction de l'organisation à un niveau national ou international Principales activités :La définition des objectifs de développement. Le pilotage des modalités de gestion comptable, financier et juridique. Pratique d'un management éclairé et responsable, respectueux des diversités et ouvert aux enjeux sociétaux et environnementaux Principales activités :Le management d'équipes multiculturelles L'instauration de méthodes de travail collaboratives et innovantes. La prise en compte des dimensions RSE dans le management de l'organisation.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Consultant
  • Ingénieur d'affaire
  • Chef de produit
  • Brand manager
  • Analyste
  • M&A analyst
  • Business analyst
  • Data scientist
  • Chef de projet
  • Auditeur

Environnements de travail

  • Toutes industries dont:
  • le luxe,
  • les technologies de l'information,
  • l'énergie,
  • bâtiments travaux publics, construction,
  • urbanisme,
  • transports,
  • tourisme, loisir, hôtellerie, restauration,
  • immobilier,
  • commerce / distribution,
  • institution financière / banque / assurance,
  • cabinet d'audit,
  • expertise comptable,
  • bureau d'études,
  • société de conseil,
  • services,
  • médias, édition, art, culture,
  • agences de communication, publicité,
  • économie sociale et solidaire.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35520BC03

FORMATION AU BLOC :
Développement et direction de l'organisation à un niveau national ou international

Prendre des décisions pertinentes et les déployer à l'aide des outils analytiques, quantitatifs et managériaux appropriés
Accompagner la prise de décision vers l'objectif attendu en tenant compte des leviers et des enjeux humains, organisationnels et légaux
Utiliser de façon efficiente les outils comptables et de finance dans le cadre légal et les normes nationales / internationales en vigueur dans le secteur d'activité de l'entreprise
Utiliser les outils et concepts des technologies de l'information et de la communication pour répondre aux enjeux de management stratégique et des opérations de pilotage de l'organisation dans son ensemble

MODALITES D'EVALUATION:

Réalisation d'un dossier d'analyse et d'évaluation d'une entreprise avec production d'un rapport de type managérial contenant : la présentation de la société, l'analyse du potentiel attaché aux marchés de l'entreprise, la présentation du contexte et du problème, l'identification et la mise à plat de la stratégie menée ou à mener, les prévisions de cash flows et l'évaluation, les décisions et solutions prises, la présentation de la méthodologie choisie avec une description précise des modèles utilisés. Réalisation par groupe d'un dossier écrit sur le choix d'un outil de suivi de la performance dans le cadre d'un développement de l'activité. Le dossier consiste en une synthèse réalisée à partir de toute source d'information utile : livres, revues, Web, banques de données, expérience personnelle Exercices portant sur des cas d'école basés sur des thématiques du droit des sociétés et de la fiscalité ou sur l'analyse de documents issus de la pratique professionnelle (tels que de vrais statuts de société) Etudes de cas réalisées en petits groupes portant sur des thématiques relatives à la valorisation des entreprises, aux aspects légaux et fiscaux relatifs aux lois anti-concurrence, aux alliances nécessaires pour créer une joint-venture

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35520BC04

FORMATION AU BLOC :
Pratique d'un management éclairé et responsable, respectueux des diversités et ouvert aux enjeux sociétaux et environnementaux

Fédérer une équipe multiculturelle autour d'un projet commun d'envergure nationale ou internationale
Encadrer des équipes réparties sur un ou plusieurs sites en tenant compte des diversités culturelles
Négocier et communiquer de façon efficace et persuasive dans au moins deux langues étrangères différentes, dont l'anglais
Promouvoir une dynamique de prise de décision innovante et créative
Promouvoir l'autonomie tout en instaurant un mode de travail collaboratif
Développer un état d'esprit et des méthodes de travail intrapreneuriaux dans l'exercice de son activité
Exercer un impact sociétal positif en conciliant les défis sociaux, environnementaux et éthiques avec les objectifs économiques de l'organisation

MODALITES D'EVALUATION:

Synthèse écrite en anglais sur un sujet de géopolitique et soutenance orale Travaux de groupes en anglais, autour d'une thématique environnementale ou sociétale située dans le futur, étayée par une semaine de conférences données par des experts internationaux. Interactions et réflexion basées sur la méthode Design Thinking. Construction d'une oeuvre ayant une forme artistique, littéraire, multimédia, théâtrale, etc., en lien avec la thématique. Réalisation d'un pitch de 5 minutes par équipe sur le thème choisi, avec des contraintes de forme et de temps. Cas d'entreprise intégrant une dimension d'approfondissement d'une culture avec une analyse de l'impact de ses caractéristiques principales sur l'organisation Rédaction et présentation orale en anglais ou dans une autre langue Travail de groupe Production d'un travail écrit individuel de réflexion autour de l'expérience de chaque étudiant lors d'un stage ou dans le cadre de la vie associative Analyse de cas en groupe (souvent à partir d'un film ou d'un documentaire) en relation avec des thématiques du management, du comportement des individus, du fonctionnement des groupes et des équipes, des processus organisationnels, etc.) Rédaction d'un essai liée au leadership responsable : rôle de l'entreprise, responsabilités de l'entreprise vis-à-vis de ses clients, salariés et investisseurs, philanthropie d'entreprise, changement climatique, accès aux soins.. C'est un travail d'analyse, de compréhension d'enjeux souvent complexes, qui mène à la production de recommandations. Travail individuel

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35520BC01

FORMATION AU BLOC :
Contribution à la conception et à la mise en oeuvre des stratégies de l'organisation

Mettre en oeuvre les outils et méthodes de l'analyse concurrentielle, les approches et les modèles de gestion d'une organisation nécessaires à la direction d'une entité
Evaluer les forces et faiblesses de l'entreprise vis-à-vis de la concurrence au sein de son secteur et de son environnement économique, social et politique
Intégrer les attentes et enjeux des directions fonctionnelles de l'entreprise (achats, logistique, marketing, production...)
Définir les objectifs à atteindre, les actions à mettre en oeuvre, les moyens et ressources à mobiliser
Prendre en compte les enjeux sociaux, éthiques et de développement durable dans les orientations de politique générale de l'entreprise

MODALITES D'EVALUATION:

Construction d'une manoeuvre stratégique combinant une opportunité ou un ensemble d'opportunités avec une technologie pour mettre hors-jeu les entreprises opérant sur le marché d'une industrie particulière. Les technologies utilisées sont issues des technologies de l'information et des télécommunications. Rédaction d'un mémo au DG d'une entreprise susceptible de financer cette nouvelle activité. Travail individuel. Construction d'une manoeuvre stratégique de défense destinée à se défendre et si possible reprendre la main dans le cas d'une entreprise attaquée par une entreprise de même nature et sur le même marché. Rédaction d'un mémo destiné au DG de l'entreprise attaquée. Travail réalisé en groupe. Réalisation d'un projet de longue durée de type conseil ou entrepreneuriat. Production de supports et de rapports intermédiaires, soutenance orale finale en anglais. Travail par petit groupe A partir de cas réels ou de cas fictifs proches de cas réels, les étudiants doivent prédire le comportement des entreprises en fonction du contexte concurrentiel, donner leur opinion sur la pertinence de telle ou telle pratique à la fois dans un objectif de maximisation du profit mais également au regard de son impact sur l'ensemble de la société Travail écrit individuel

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35520BC02

FORMATION AU BLOC :
Pilotage de la performance

Analyser les enjeux économiques de l'activité et identifier les leviers de décision pouvant produire de la performance
Inscrire le pilotage de la performance dans le cadre légal et les normes nationales et internationales en vigueur dans son activité
Formuler des recommandations financières permettant de réaliser des investissements ou de trouver des financements au niveau national ou international
Piloter la performance de l'organisation dans le respect des cadres légaux en vigueur
Définir, piloter et suivre les indicateurs de performance de son activité
Formuler des recommandations à partir du suivi et de l'analyse de l'activité

MODALITES D'EVALUATION:

Etudes de cas sur des situations réelles d'entreprise, analyse de décisions d'investissement ou de financement et formulation de recommandations Etudes de cas basées sur des situations réelles d'opérations financières. Les candidats doivent traiter les questions à l'aide de documents comptables et stratégiques associés Les candidats prennent connaissance des états financiers consolidés d'une entreprise et doivent rechercher dans ces états financiers la réponse aux questions posées Réalisation de 2 exercices, l'un sur la consolidation (périmètre, méthode, goodwill) et l'autre sur le tableau de flux de trésorerie Etudes de cas portant sur les techniques et pratiques de pilotage (pratiques budgétaires, analyse de la performance des unités et de leurs responsables, choix d'indicateurs clés, etc.) dans des situations réelles d'entreprises Travail en petits groupes