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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Transport, mobilités, réseaux (fiche nationale) (RNCP35294)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 34x Services à la collectivité > NSF 341 Aménagement du territoire, urbanisme >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 311 Transports, manutention, magasinage >
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Activités visées par cet enseignement

Analyse des données socio-économiques du territoire et identifier des axes d'intervention selon les enjeux de l'aménagement et du transport. Evaluation des projets et politiques de transport, identifier de nouveaux axes d'intervention intermodaux et les présenter aux acteurs locaux. Elaboration du projet de développement territorial (volet mobilités et transports) et apporter un appui à la décision des partenaires institutionnels. Conception d'un plan d'action du volet mobilités transports du projet de développement territorial puis mise en oeuvre Définition de la stratégie de développement et de desserte d'un territoire Constitution d'un dossier de demande de financement pour un projet et le présenter aux élus et aux bailleurs de fonds. Elaboration des appels d'offres ou des réponses à appels d'offres. Organisation et contrôle de l'activité de tout ou partie des équipes en lien avec l'élaboration des projets (chargés d'études, géomaticiens…) ou avec l'exploitation des réseaux (techniciens d'exploitation, conducteurs...). Concevoir les modalités de prestation et les conditions de réalisation de transport avec la clientèle ou les prestataires. Définition ou participation à la définition de la stratégie commerciale et à sa déclinaison. Traitement des dossiers particuliers (litiges, contentieux, etc).
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • (Ingénieur-e) chargé-e de missions déplacements Chef de projet transports/réseaux
  • Consultant-e en management des projets ferroviaires, routiers, fluviaux, portuaires et aéroportuaires
  • Coordinateur-rice Transport Public
  • Chargé-e d'études mobilités durables
  • Chargé-e de produits services de transport/billettique
  • Responsable d'exploitation de transports multimodaux
  • Directeur-trice d'exploitation transport de marchandises tous modes
  • Chef d'agence transport routier de marchandises Chargé-e de mission modes actifs (vélo, électromobilité…)
  • Chargé-e d'études en socio-économie des transports Coordinateur-rice Nouvelles Mobilités
  • Chargé-e d'études transport/handicap
  • Responsable développement commercial transports urbains

Environnements de travail

  • N : Activités de services administratifs et de soutien
  • M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35294BC01

FORMATION AU BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP35294BC02

FORMATION AU BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP35294BC03

FORMATION AU BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP35294BC04

FORMATION AU BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale