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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Manager d'organismes à vocation sociale et culturelle en économie sociale et solidaire (RNCP35080)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 330 Spécialites plurivalentes des services aux personnes >
> NSF 330p Spécialités plurivalentes des services aux personnes (organisation, conception) >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
> NSF 310m Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 332 Travail social >
> NSF 332n Expertise sociale et projets sociaux >

Activités visées par cet enseignement

Fonction 1 : Pilotage stratégique d'un organisme à vocation sociale ou culturelle en ESS Fonction 2 : Gestion administrative, comptable et financière d'un organisme à vocation sociale ou culturelle Fonction 3 : Coordination de l'activité d'une équipe RH (salariés + bénévoles + adhérents) dans un organisme à vocation sociale et culturelle Fonction 4 : Construction de l'innovation sociale et de la conduite de projet en ESS
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Ce métier est désigné de façon différente selon le secteur d'activité, la culture de l'organisme et le poste occupé :
  • Directeur / Directrice de structures sociales ou culturelles, dans le domaine de l'Economie Sociale et Solidaire,
  • Chef de service / Responsable de service en milieu socio-éducatif, dans l'action sociale ou dans un service culturel
  • Chef de projet, chargé de mission, chargé de développement
  • Consultant en organisation
  • Coordinateur de réseaux
  • Délégué fédéral
  • Conseil, consultant en économie sociale et solidaire

Environnements de travail

  • Le secteur de l'économie sociale et solidaire rassemble de multiples organismes à but non lucratif qui apportent une réponse à des besoins sociétaux, territoriaux, environnementaux.
  • Le manager d'organisme à vocation sociale et culturelle en ESS travaille dans les secteurs d'activité :
  • de l'intervention sociale (association de prévention spécialisée, aide à domicile, foyers, CHRS…),
  • du lien social et familial (association d'aide à domicile, régie de quartier…),
  • de l'éducation populaire, de l'animation sociale et culturelle (Centre sociaux et socio culturels),
  • du développement social, du sanitaire et social (EHPAD...),
  • de l'insertion sociale et professionnelle (Missions locales, CRIJ, entreprises d'insertion par l'activité économique),
  • du sport (associations sportives),
  • de l'action humanitaire, du tourisme social et familial,
  • de la formation,
  • de l'écologie…
  • Le manager d'organisme à vocation sociale et culturelle en ESS est employé dans des organismes de toute taille : depuis le petit organisme employant moins de 10 salariés jusqu'aux gros organismes de plus de 1000 salariés. Le plus fréquemment ces organismes sont gérés soit sous statut associatif, soit relèvent d'une collectivité territoriale (service dans une municipalité, dans un conseil général ou dans un conseil régional). Il peut s'agir également de GIE (Groupement d'intérêt économique), de GIP (Groupement d'intérêt public), d'une coopérative ou d'une mutuelle.
  • Le mode de gestion de ces organismes est spécifique :
  • Il s'inscrit dans une gouvernance démocratique en rendant compte à un conseil d'administration élu sur la base du principe « une personne, une voix », conseil d'administration lui-même placé sous l'autorité d'une Assemblée générale.
  • Il est au service d'une utilité sociale et n'a pas pour but premier de réaliser des bénéfices, et s'évalue en premier lieu à partir de la satisfaction des personnes bénéficiaires de ses services dans le cadre de son projet politique.
  • Il évolue dans des cadres économiques variés. Il se situe de plus en plus souvent dans un cadre concurrentiel mais ce cadre est souvent largement régulé par des institutions publiques.

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35080BC03

FORMATION AU BLOC :
Coordination de l'activité d'une équipe RH (salariés + bénévoles + adhérents) dans un organisme à vocation sociale et culturelle

Mettre en oeuvre, avec les élus ou avec la direction RH (selon la taille de l'organisme) de la politique de gestion des ressources humaines
Appliquer des dispositions juridiques et administratives relatives au droit du travail et à la convention collective de référence
Animer une équipe

MODALITES D'EVALUATION:

Rédaction et présentation orale d'une monographie organisationnelle portant sur l'organisme où travaille l'auditeur Présentation orale d'un exemple de contenu de réunions organisées Présentation orale d'un plan d'action prévisionnel intégrant les besoins en termes de compétences, réalisé à partir d'une situation vécue Présentations orales et analyses collectives de cas pratiques : ordre du jour d'une réunion et analyse de sa conduite ; entretien de médiation ou disciplinaire réalisé dans un cadre professionnel vécu ; plan de prévention mis en oeuvre pour les risques psycho-sociaux des salariés et bénévoles de l'organisme ; fiche de poste réalisée dans un cadre professionnel …

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35080BC04

FORMATION AU BLOC :
Construction de l'innovation sociale et de la conduite de projet en ESS

Mettre en oeuvre d'une démarche de recherche action en ESS
Monter un dossier financier
Conduire, accompagner et évaluer le projet

MODALITES D'EVALUATION:

Rédaction d'une analyse objectivée d'un champ de pratiques professionnelles Réalisation d'enquête dans un cadre professionnel ayant une dimension participative Présentation de projets réalisés dans un cadre professionnel (rapport écrit et présentation orale) Rédaction d'une note de synthèse documentée présentant le contexte économique, juridique, et social

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35080BC01

FORMATION AU BLOC :
Pilotage stratégique d'un organisme à vocation sociale ou culturelle en ESS

Construire et développer le projet de l'organisme en cohérence avec l'objet social de l'organisme
Promouvoir et garantir l'expression des usagers/adhérents et l'exercice de leurs droits
Animer les relations avec les instances dirigeantes en tenant compte des niveaux de responsabilité respectifs
Valoriser l'utilité sociale de l'organisme et des actions portées par l'organisme
Mettre en oeuvre une dimension éthique aux différents niveaux de responsabilité

MODALITES D'EVALUATION:

Présentations orales à partir d'une expérience professionnelle vécue Présentation des supports et d'outils conçus et utilisés dans le cadre d'une expérience professionnelle vécue Présentations et analyses de cas pratiques

FRANCE-COMPETENCES
RNCP35080BC02

FORMATION AU BLOC :
Gestion administrative, comptable et financière d'un organisme à vocation sociale ou culturelle

Définir des politiques budgétaires et financières. Inscription stratégique du développement de l'organisme dans le cadre des politiques contractuelles publiques
Construire et suivre le budget de l'organisme
Gérer l'activité d'un service ou d'un organisme

MODALITES D'EVALUATION:

Elaboration et présentation des éléments constitutifs d'une politique budgétaire et financière définie Présentation des outils de suivi et des bilans financiers Présentations orales et écrites d'une expérience de gestion administrative, financière et comptable d'un organisme à vocation sociale et culturelle en ESS (budget et suivi, gestion des différents modes de financements, comptes de résultats et bilans financiers, tableaux de bord, outils de gestion des indicateurs et suivi des objectifs) Présentations orales et écrites d'une expérience de structuration et gestion d'un service (présentation des procédures et outils, rédactions de règlements intérieur, référentiels qualité et/ou projet d'établissement ou de service)