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-- Construire un parcours de formation --

Psychologie (fiche nationale) (RNCP24435)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 12x Sciences humaines et droit > NSF 124 Psychologie >
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Activités visées

Intervention dans le secteur social (Accompagnement de différents publics en situation d'exclusion) Intervention dans les milieux socio éducatifs (Accompagnement de publics en situation d'échec scolaire ou en demande de réorientation scolaire) Analyse de gestion des organisations/psychologie du travail/ergonomie cognitive. Contribution aux modélisations psychologiques des situations de vie humaine Réalisation d'enquêtes par questionnaires ou d'entretiens Gestion des ressources humaines en entreprise.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Animateur socio-culturel
  • Conseiller en développement local
  • Conseiller en emploi et insertion professionnelle
  • Coordonnateur de mission locale
  • Conseiller conjugal et familial
  • Conseillers d'orientation psychologue (COP)

Environnements de travail

  • N : administration des entreprises
  • O : administration publique
  • R : arts, spectacle
  • S : autres activités de service (associations)
  • J : info-com
  • Q : Santé humaine et action sociale

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP24435BC06

BLOC :
Positionnement vis à vis d'un champ professionnel

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24435BC07

BLOC :
Action en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24435BC08

BLOC :
Analyse d'un questionnement en mobilisant des concepts disciplinaires

Mobiliser les bases théoriques concernant les principales fonctions cognitives et le fonctionnement psychique à différents âges de la vie : le développement et ses troubles, les apprentissages et leurs difficultés, le comportement des enfants, de la personne adulte et de la personne vieillissante.
Mobiliser les bases théoriques du fonctionnement psychique par la prise en compte du fait que l'individu se situe, est influencé et influence un environnement social.
Mobiliser les principaux concepts des différents champs théoriques de la discipline, de leurs courants épistémologiques et de leurs approches méthodologiques pour analyser une question ou une problématique.
Mobiliser, intégrer et utiliser des concepts issus d'autres champs disciplinaires relevant des Sciences Humaines et des Sciences de la vie.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24435BC01

BLOC :
Exploitation de données à des fins d'analyse

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24435BC02

BLOC :
Expression et communication écrites et orales

Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24435BC03

BLOC :
Usages digitaux et numériques

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24435BC04

BLOC :
Identification d'un questionnement au sein d'un champ disciplinaire

Situer dans leur complexité les aspects normaux et pathologiques du comportement humain.
Caractériser l'adaptation ou l'inadaptation à un environnement ordinaire ou spécifique.
Respecter les principes de l'éthique de la recherche, de la déontologie professionnelle des psychologues et de la législation qui concerne spécifiquement les psychologues.
Caractériser les règles fondamentales du comportement cognitif, conatif et social, normal et pathologique, dans son environnement et dans son développement.
FRANCE-COMPETENCES
RNCP24435BC05

BLOC :
Mise en oeuvre de méthodes et d'outils du champ disciplinaire

Se servir des bases neuro-anatomiques et neuropsychologiques normales et pathologiques du comportement humain.
Mobiliser les bases méthodologiques et statistiques pour l'analyse du comportement : objectif, problématique, hypothèse, méthode, analyse, implications.
Mettre en oeuvre les principes fondamentaux des différentes méthodes en jeu dans la pratique de la discipline : méthodes d'observations, expérimentales et cliniques, méthodologies d'entretiens, d'enquêtes, questionnaires, élaboration d'échelles, pratique des tests, psychométrie et docimologie, dynamiques de groupe.