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Sciences sociales (fiche nationale) (RNCP34296)

Formation et/ou diplôme proposée au RNCP par le certificateur : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 330 Spécialites plurivalentes des services aux personnes >
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NSF 1xx Domaines disciplinaires > NSF 12x Sciences humaines et droit > NSF 123 Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie) >
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NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 33x Services aux personnes > NSF 332 Travail social >
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Activités visées

Analyse socioéconomique des transformations sociales, politiques et organisationnelles et des situations complexes liées à des problématiques de transition dans les domaines de la santé, du vieillissement, de l'éducation, de la démographie, des espaces publics etc Diagnostic, ingénierie de projets, conception de solutions pour le développement et l'accompagnement et/ou de l'évaluation de projets d'innovation sociales, culturelles, scientifiques ou techniques Coordination, encadrement d'actions, de services ou de structures à vocation sanitaire et sociale au niveau territorial et/ou national
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Responsable d'études socio-économiques
  • Chargé / Chargée d'études économiques et sociales
  • Responsable de politiques sociales liées aux structures de l'économie sociale et solidaire
  • Animateur de réseaux médico-sociaux
  • Coordonnateur d'établissement médico-social
  • Chargé de mission, de programme ou de projets au sein de diverses institutions
  • Chef de service socio-éducatif
  • Directeur / Directrice d'entreprise ou de Service d'Aide par le Travail -ESAT
  • Directeur / Directrice d'établissement à caractère social
  • Adjoint·e de direction dans un organisme à vocation sanitaire et sociale
  • Directeur adjoint / Directrice adjointe de maison de retraite
  • Directeur adjoint / Directrice adjointe d'établissement médicosocial

Environnements de travail

  • Q : Santé humaine et action sociale
  • O84.1 : Administration générale, économique et sociale
  • M72.2 : Recherche-développement scientifique
  • S94 : Activités des organisations associatives

BLOCS DE COMPETENCES

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34296BC01

BLOC :
Usages avancés et spécialisés des outils numériques

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34296BC02

BLOC :
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34296BC03

BLOC :
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
FRANCE-COMPETENCES
RNCP34296BC04

BLOC :
Appui à la transformation en contexte professionnel

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale