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Quels métiers ? Quelles formations ? Quels diplômes ?

Diplôme du programme grande école (RNCP34452)

Formation (et/ou diplôme) proposée au RNCP par le certificateur : IPAG

Branches de formations NSF

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 312 Commerce, vente >
> NSF 312m Commerce, vente >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >
> NSF 310m Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion >

NSF 3xx Domaines technico-professionnels des services > NSF 31x Echanges et gestion > NSF 313 Finances, banque, assurances, immobilier >
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Activités visées par cet enseignement

En fonction de sa spécialité, il peut exercer les fonctions suivantes : dans le domaine du marketing, il définit et met en oeuvre la stratégie marketing : en réalisant des études, élaborant le plan marketing, en contrôlant le déploiement des opérations, en concevant la campagne promotionnelle, en établissant un bilan des actions et des résultats. dans le domaine commercial : il élabore la stratégie commerciale et définit les plans d'actions, il recrute, anime et coordonne l'équipe commerciale ; il analyse et suit les résultats. Il est amené à organiser cette stratégie sur une zone géographique, nationale ou internationale dans le cadre du commerce traditionnel ou du e-commerce. dans le domaine de la communication : il établit une stratégie et un plan de communication, il choisit les outils en fonction de sa cible, il conçoit et élabore les supports de communication, il mesure les résultats d'une campagne, il propose les mesures correctives. dans le domaine du contrôle financier : il organise et contrôle la gestion économique pour optimiser sa rentabilité en définissant des indicateurs d'activité et des procédures de suivi de performance. Il suit les résultats financiers, effectue le suivi budgétaire et met en place le contrôle interne de la structure. Il réalise le reporting et propose les solutions d'optimisation. dans le domaine de l'ingénierie financière et de la gestion de patrimoine : il sait analyser l'information financière, il suit l'évolution des cotations de valeur, il évalue les risques et les opportunités, il optimise la gestion d'un portefeuille, il connait le contexte fiscal. dans le domaine logistique et achat, il participe à la définition des procédures de production, d'approvisionnement et d'achat. Il définit les orientations stratégiques, élabore les cahiers des charges, supervise la sélection des fournisseurs et l'attribution des marchés. Il organise le transport des marchandises et la gestion des stocks. dans le domaine des ressources humaines : il définit et met en oeuvre la politique de gestion des hommes, il conçoit et pilote la gestion des emplois et des compétences, il définit la gestion des rémunérations et supervise la gestion administrative du personnel ; il organise le dialogue social et participe à la communication interne.
[Se référer à la fiche source pour plus de détails]

Appellations professionnelles possibles

  • Chef d'entreprise, Manager, Responsable marketing, Chargé de produit, Chef des ventes, Chef de publicité, Responsable communication, Responsable financier, Contrôleur de gestion, Gestionnaire de patrimoine, Analyste financier, Responsable logistique, Acheteur, Responsable export, Responsable de web marketing, Responsable ressources humaines, Chargé de recrutement, Consultant, Community manager

Environnements de travail

  • Ce professionnel peut travailler dans tous types d'entreprises de tailles variables et dans tous secteurs d'activités

Outils d'auto-évaluation gratuits, orientés soft-skills ou orientation professionnelle

  • TestdOrientation.com : Un test qui a le mérite de proposer une évaluation RIASEC pour repérer des listes de métiers.
  • FicheDePersonnalite.com : Un test de personnalité plutôt complet (mais un peu long) et qui donne des évaluations relatives à des groupes socio-professionnels.

Vous trouverez des détails sur les soft-skills sur le site :
Soft-skills.info

BLOCS DE COMPETENCES ENSEIGNÉS

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34452BC02

FORMATION AU BLOC :
Manager hiérarchiquement ou de manière transverse une équipe

Compétence 1 :
Mettre en place un leadership adaptable et adapté à sa personnalité
Accompagner ses collaborateurs au quotidien
Mise en place des actions et organisations permettant le développement de la performance des collaborateurs ou d'une équipe en prenant en compte la réalité de l'entreprise
Compétence 2 :
Maintenir au sein de son équipe un climat de travail serein en dépit des évolutions et changements permanents de l'entreprise et de son environnement
S'approprier la méthodologie de management de projet et savoir l'appliquer pour assurer la réussite des projets
Anticiper, gérer et résoudre les situations à tension.
Créer les conditions favorables pour développer une croissance de l'entreprise éthique et responsable

MODALITES D'EVALUATION:

Travail individuel autour de cas réels provenant de l'entreprise Note de synthèse individuelle sur la base de l'analyse de situation(s) observée(s) en entreprise Travail de groupe autour d'un cas réel d'entreprise en groupe de 3 ou 4 apprenants. Chaque groupe est assimilé à un directeur d'un département devant analyser le fonctionnement de son équipe Rédaction d'un dossier opérationnel-conseil présentant une réflexion sur le pilotage de collaborateurs basée sur l'analyse d'une situation professionnelle observée Rédaction d'un dossier opérationnel-conseil présentant une réflexion sur le pilotage de collaborateurs basée sur l'analyse d'une situation professionnelle observée Présentation orale devant un jury

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34452BC03

FORMATION AU BLOC :
Manager une équipe et les performance RSE (option A)

Le candidat choisit un bloc optionnel en plus des blocs obligatoires pour obtenir l'intégralité du titre
Compétences du bloc optionnel : "Management d'équipe & performance RSE" :
Concevoir la politique des ressources humaines en respectant les obligations légales et réglementaires
Définir les procédures et organiser la concertation et le dialogue social
Implémenter le programme en mettant en place les outils nécessaires aux déploiements de la politique GRH et RSE
Mettre en place des réseaux, levier de performance pour l'entreprise Manager des équipes diverses

MODALITES D'EVALUATION:

.Travail individuel et en sous-groupe autour de cas réels provenant de l'entreprise .Note de synthèse individuelle sur la base de l'analyse de situation(s) observée(s) en entreprise .Mise en situation, jeux de rôle Si le candidat souhaite obtenir le titre complet, il doit impérativement valider les autres blocs de compétences. MODALITÉ D'EVALUATION FINALE : Rédaction d'une synthèse générale (et de mise en système des réflexions et livrables réalisés) dans le cadre d'un mémoire de fin de parcours collectant, de manière réfléchie, enrichie et réorganisée, les différents rendus (dossiers opérationnels-conseils & du dossier « Analyse Stratégique du Projet Professionnel »), l'objectif étant d'inscrire les différents livrables dans une dynamique de progression et progressivité.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34452BC04

FORMATION AU BLOC :
Entreprendre et innover dans son organisation (option B)

Le candidat choisit un bloc optionnel en plus des blocs obligatoires pour obtenir l'intégralité du titre
Compétences du bloc optionnel : "Entrepreneuriat et innovation" :
Positionner son projet en identifiant les opportunités de marché
Se développer à l'international
Conduire le projet de création d'entreprise de manière opérationnelle : aspects juridiques, financiers, marketing et commerciaux
Expliciter et situer la rentabilité du projet · Innovation produit et innovation organisationnelle
Construire et déployer un plan de communication efficient

MODALITES D'EVALUATION:

. Travail individuel et en sous-groupe autour de cas réels provenant de l'entreprise . Note de synthèse individuelle sur la base de l'analyse de situation(s) observée(s) en entreprise Mise en situation, jeux de rôle Si le candidat souhaite obtenir le titre complet, il doit impérativement valider les autres blocs de compétences. MODALITÉ D'EVALUATION FINALE : Rédaction d'une synthèse générale (et de mise en système des réflexions et livrables réalisés) dans le cadre d'un mémoire de fin de parcours collectant, de manière réfléchie, enrichie et réorganisée, les différents rendus (dossiers opérationnels-conseils & du dossier « Analyse Stratégique du Projet Professionnel »), l'objectif étant d'inscrire les différents livrables dans une dynamique de progression et progressivité.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34452BC01

FORMATION AU BLOC :
Piloter une organisation

Compétence 1 :Assurer la convergence des différents acteurs qui sont impliqués dans le développement stratégique de l'entreprise Identifier les systèmes de gouvernances en place et leur impact sur les décisions Décliner la stratégie d'entreprise au sein des différents départements de l'entreprise et mettre en place les avantages concurrentiels .
Compétence 2 : Détecter et proposer des opportunités de développement à la Direction Générale Identifier les capacités de celle-ci à faire face aux évolutions des concurrents et aux changements de l'environnement Participer à la construction de la vision de l'entreprise et la déployer Créer les conditions favorables pour développer une croissance de l'entreprise éthique et responsable .
Compétence 3 : Identifier l'interdépendance entre les problèmes environnementaux et sociaux pour une entreprise Mettre en place des pratiques loyales vis-à-vis de ses concurrents, fournisseurs, consommateurs.
Compétence 4 : Superviser les procédures de la gestion financière Evaluer la rentabilité de son activité en vue d'identifier les capacités de financement existantes Formuler des recommandations pour favoriser le développement de l'entreprise.

MODALITES D'EVALUATION:

Travail individuel autour de cas réels provenant de l'entreprise Note de synthèse individuelle sur la base de l'analyse de situation(s) observée(s) en entreprise Travail de groupe autour d'un jeu d'entreprise en groupe de 3 ou 4 apprenants. Chaque groupe est assimilé au comité de direction d'une entreprise travaillant sous contrainte temporelle et de ressources. L'évaluation porte sur les résultats du jeu et la capacité à les expliciter Rédaction d'un dossier opérationnel-conseil présentant une réflexion sur le pilotage de l'entreprise basée sur l'analyse d'une situation professionnelle observée Présentation orale devant un jury

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34452BC05

FORMATION AU BLOC :
Mettre en place la stratégie commerciale et le développement d'affaires (Option C)

Le candidat choisit un bloc optionnel en plus des blocs obligatoires pour obtenir l'intégralité du titre
Compétences du bloc optionnel : "Stratégie commerciale et développement d'affaires" :
Définir la stratégie commerciale
Déployer la stratégie en l'adaptant sur les différents réseaux ou circuits de distribution en France et à l'international
Négociation, lobbying et techniques d'influence
Développer et fidéliser un portefeuille de clients et de prospects
Maitriser les ventes complexes
Assurer sa performance commerciale intégrer le levier du digital
Commerce international, achats & logistique

MODALITES D'EVALUATION:

. Travail individuel et en sous-groupe autour de cas réels provenant de l'entreprise . Note de synthèse individuelle sur la base de l'analyse de situation(s) observée(s) en entreprise . Mise en situation, jeux de rôle Rédaction d'un dossier opérationnel-conseil présentant une réflexion sur son métier au sein de son secteur d'activité en identifiant les points clé des évolutions à venir. Il démontre les compétences professionnelles exigées. Si le candidat souhaite obtenir le titre complet, il doit impérativement valider les autres blocs de compétences. MODALITÉ D'EVALUATION FINALE : Rédaction d'une synthèse générale (et de mise en système des réflexions et livrables réalisés) dans le cadre d'un mémoire de fin de parcours collectant, de manière réfléchie, enrichie et réorganisée, les différents rendus (dossiers opérationnels-conseils & du dossier « Analyse Stratégique du Projet Professionnel »), l'objectif étant d'inscrire les différents livrables dans une dynamique de progression et progressivité.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34452BC06

FORMATION AU BLOC :
Piloter le Marketing de la marque et de la relation client (option D)

Le candidat choisit un bloc optionnel en plus des blocs obligatoires pour obtenir l'intégralité du titre
Compétences du bloc optionnel : "Marketing de la marque et de la relation client".
Faire travailler les différents acteurs en synergie, en réseau et de manière circulaire
Suivre et anticiper les évolutions du marché et des attentes consommateurs
La dimension « Made in France »
L'innovation produit et l'ultra personnalisation
L'impact du digital sur la décision d'achats
La communication digitale des offres

MODALITES D'EVALUATION:

. Travail individuel et en sous-groupe autour de cas réels provenant de l'entreprise . Note de synthèse individuelle sur la base de l'analyse de situation(s) observée(s) en entreprise . Mise en situation, jeux de rôle Rédaction d'un dossier opérationnel-conseil présentant une réflexion sur son métier au sein de son secteur d'activité en identifiant les points clé des évolutions à venir. Il démontre les compétences professionnelles exigées. Si le candidat souhaite obtenir le titre complet, il doit impérativement valider les autres blocs de compétences. MODALITÉ D'EVALUATION FINALE : Rédaction d'une synthèse générale (et de mise en système des réflexions et livrables réalisés) dans le cadre d'un mémoire de fin de parcours collectant, de manière réfléchie, enrichie et réorganisée, les différents rendus (dossiers opérationnels-conseils & du dossier « Analyse Stratégique du Projet Professionnel »), l'objectif étant d'inscrire les différents livrables dans une dynamique de progression et progressivité.

FRANCE-COMPETENCES
RNCP34452BC07

FORMATION AU BLOC :
Maîtriser la finance d'entreprise et piloter l'audit (Option E)

Le candidat choisit un bloc optionnel en plus des blocs obligatoires pour obtenir l'intégralité du titre
Compétences du bloc optionnel : "Finance d'entreprise et audit" :
Définir les orientations financières d'une structure
Superviser les procédures de gestion financières mises en place
Gérer le portefeuille & gérer les risques
Piloter l'audit
Elaborer les recommandations pour assurer la meilleure pérennité de l'entreprise
Gouvernance de la finance verte
Management des SI & coopération à distance
Connaitre le droit des entreprises en difficulté & le droit de la concurrence
Élaborer les recommandations pour assurer la meilleure pérennité de l'entreprise

MODALITES D'EVALUATION:

. Travail individuel et en sous-groupe autour de cas réels provenant de l'entreprise . Note de synthèse individuelle sur la base de l'analyse de situation(s) observée(s) en entreprise . Mise en situation, jeux de rôle Rédaction d'un dossier opérationnel-conseil présentant une réflexion sur son métier au sein de son secteur d'activité en identifiant les points clé des évolutions à venir. Il démontre les compétences professionnelles exigées. Si le candidat souhaite obtenir le titre complet, il doit impérativement valider les autres blocs de compétences. MODALITÉ D'EVALUATION FINALE : Rédaction d'une synthèse générale (et de mise en système des réflexions et livrables réalisés) dans le cadre d'un mémoire de fin de parcours collectant, de manière réfléchie, enrichie et réorganisée, les différents rendus (dossiers opérationnels-conseils & du dossier « Analyse Stratégique du Projet Professionnel »), l'objectif étant d'inscrire les différents livrables dans une dynamique de progression et progressivité.